幼教戰(zhàn)線新巾幗——記優(yōu)秀共黨員趙英
●風戈
山風悠悠，江水漣漪。仿佛又在講述著她那美麗、動人的故事……
有人說，她像一支蠟燭，燃燒著自己去照亮別人；又有人說，她像一枚粉筆，有股“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的精神；我說，她更像一根教鞭，時時刻刻教育和鞭策著身邊的每一位人，同時又像一盞航標燈，為西區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展指航引路……
她就是攀枝花市西區(qū)教育局幼教中心的趙英同志。為了西區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，她兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。真正做到了一名合格的共產(chǎn)黨員，一名無愧于幼教事業(yè)的共產(chǎn)黨員。
她身材中等，瘦瘦的面頰上時常堆滿了微笑。那張臉好深刻好生動，時而嚴肅、時而開朗。近年來，趙英不斷改革幼兒園教育教學方法，更新辦園理念。在她的帶領(lǐng)下，西區(qū)民辦幼兒園獲得了“全國民辦教育先進集體”、“省級示范幼兒園”、“市級示范幼兒園”、“市級綠色幼兒園”等殊榮。
在榮譽的后面，有誰知道她付出多少艱辛，流過多少汗水，失去多少個節(jié)假日……
一分耕耘一分收獲，風雨之后定有彩虹。趙英同志就這樣用自己的言行抒寫著閃光的人生，抒寫著生命的歷程……
抓規(guī)范 嚴格制度管理
自2008年7月以來，西區(qū)教育局為了讓民辦幼兒教育走上規(guī)范健康的發(fā)展軌道，在迎接省政府教育督導評估準備過程中，趙英同志工作積極，放棄了節(jié)假日，較高質(zhì)量地完成了教育局安排的各項工作，順利地通過了省政府教育督導評估。由于工作出色、責任心強，得到了組織的信任和領(lǐng)導的贊揚。2010年5月，西區(qū)教育局成立了幼兒教育中心，她挑起了幼教工作的重任。
西區(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視學前教育工作。 2009年7月，開展了清理規(guī)范民辦幼兒園專項工作。取締不合格幼兒園7家，整改11家。為避免矛盾，趙英陪同區(qū)教育局領(lǐng)導多次深入到不符合辦園標準的幼兒園做思想解釋工作，確保了整改和取締過程中的穩(wěn)定和上訪工作。在此期間，她不辭辛勞和教育局的同志又起草了民辦教育的發(fā)展一系列政策措施。通過審定后，出臺了《西區(qū)民辦幼兒園管理辦法》、《西區(qū)民辦幼兒園督導評估細則》等文件。成立了西區(qū)民辦幼教協(xié)會，制定了《民辦幼教協(xié)會章程》，形成長效管理機制，千方百計地為西區(qū)民辦幼兒教育的規(guī)范健康發(fā)展獻計獻策。
提教質(zhì) 優(yōu)化師資隊伍
優(yōu)化幼兒教師隊伍是全面推進幼教素質(zhì)教育的一項重要工程，是提高學前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。西區(qū)教育局幼教中心趙英以“請進來、走出去”的理念為重點，提升幼兒園師資力量，積極打造一批設施一流、理念先進、隊伍優(yōu)良、管理科學的幼兒園。
在西區(qū)43所民辦幼兒園中，大部分教師的普通話還沒有達到要求，趙英多次和幼教協(xié)會商量把市電大的的老師請進來進行面對面交往和學習。通過學習，使幼兒教師的普通話成績有了明顯的提高。去年，趙英和7位幼兒園的園長們一起赴成都掛職學習。她們先后走進了五所幼兒園，相互學習，取長補短，學到了很多知識。在濱河幼兒園，走廊的畫是結(jié)合季節(jié)的變化裝飾的，使幼兒了解了自然現(xiàn)象及季節(jié)的特征。利用廢舊紙盒、報紙自制了玩具和自由畫，給了孩子一片自由展示的天地，體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想。在觀看了金蘋果幼兒園大班走操展示，有一股天真的美的感覺，使孩子們在寓教于樂中健康成長。
“聽君一席話，勝讀十年書?！痹谶@次掛職學習中，趙英感慨萬千，從心靈深處有一種徹底的醒悟。她說：“要從孩子們情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的去發(fā)展。通過這次學習，看到了自己的不足。但是，在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，我們又看到了希望，更加有信心和決心了。西區(qū)幼兒教育要取得更好的成績，一要轉(zhuǎn)變觀念，加大對《綱要》學習培訓力度。二要實施“目標”教育。三要培養(yǎng)幼兒素質(zhì)，實施養(yǎng)成教育。四要及時總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)。我相信：經(jīng)過我們大家的共同努力，一定能提升師資水平，提升教育質(zhì)量。”趙英的話迎來了一陣陣掌聲。那掌聲高亢、有力。
據(jù)了解，2010年3月至5月，西區(qū)幼教分別在通力幼兒園、區(qū)一幼、小太陽幼兒園組織了由全區(qū)幼兒園園長和骨干教師參與的幼兒教研公開觀摩課；6月中旬，組織幼兒園園長參加市教育局組織的園長資格培訓和繼續(xù)教育；8月，西區(qū)民辦幼兒園園長赴成都優(yōu)質(zhì)幼兒園進行學習考察；11月，首批8名幼兒園園長赴成都掛職鍛煉。加快對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過“說、唱、寫、畫、舞”基本功比武、玩教具制作、評比、創(chuàng)優(yōu)教育活動設計等活動，激發(fā)廣大幼兒教師學業(yè)務、比能力、講奉獻的工作熱情，促進了西區(qū)幼兒教師業(yè)務水平。
展未來 助推幼教發(fā)展
為了及時給區(qū)委、區(qū)政府提供下一步的決策和依據(jù)，為了把學前教育工作納入規(guī)范化、科學化。主要負責幼兒教育的趙英同志起草了《西區(qū)學前教育三年行動計劃》，提出了下一步西區(qū)學前教育的發(fā)展總目標。
“宰相肚內(nèi)能撐船！”可趙英的心里裝著的是祖國的花朵，裝著的是幼兒教育發(fā)展的前景計劃。在她報告中提出了：2011年至2013年，逐步擴大公辦幼兒園資源，規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)幼兒園辦園差距，提高保教質(zhì)量，優(yōu)化師資隊伍，形成以政府為主導、多元并舉、城鄉(xiāng)均衡、布局合理的學前教育公共服務體系。
那么，怎樣提高保教質(zhì)量呢？在趙英的心里似乎有烏云籠罩了，但又突然明朗開來。原來，她早想好了，要提高保教質(zhì)量，就要讓各幼兒園做到“定員招生”，達到“一教一?！被颉皟山桃槐！钡膶崿F(xiàn)。同時做到“家園共建”，成立了幼兒家長學校，開展了經(jīng)常性的家庭教育活動，向幼兒家長傳授家庭教育的基本知識，指導幼兒家長掌握科學教子的方法，交流和推廣幼兒家長教育的成功經(jīng)驗，幫助幼兒家長更新教子觀念，樹立正確的育人觀，構(gòu)建社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網(wǎng)絡，形成育人整體合力，促進西區(qū)幼兒教育工作的健康發(fā)展。
據(jù)悉，2010年在幼教中心的帶領(lǐng)下，開展了由家長參加的家庭教育講座，組織了教研培訓，引進了男教師從事幼兒教育工作。有力地提升了辦學質(zhì)量，促進幼兒個性全面和諧發(fā)展和健全人格的形成，也有利于幼教師資隊伍素質(zhì)的提高和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
趙英同志的《西區(qū)學前教育三年行動規(guī)劃》得到了領(lǐng)導的重視和認可，為西區(qū)進一步加快學前教育設計出了一道藍圖。在三年規(guī)劃中，將完成西區(qū)第一幼兒園異地搬遷，建成省標準化示范幼兒園。按市級示范幼兒園標準在格里坪鎮(zhèn)新建一所鎮(zhèn)中心幼兒園、一所農(nóng)村幼兒園。落實“三個集中“，統(tǒng)籌安排新建幼兒園。力爭到2013年，再創(chuàng)建省示范幼兒園3所，市級示范幼兒園4所，使全區(qū)學前三年適齡兒童入園率達95%，學前一年適齡兒童入園率達95%。通過送教下鄉(xiāng)、全天候開放式活動等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，促進學前教育均衡發(fā)展。同時加強和保障幼兒教師合法權(quán)益，提高幼兒園教職工待遇，穩(wěn)定教師隊伍，全面提高教師綜合素質(zhì)。加大幼兒教師師資隊伍培訓力度，將幼兒教育納入中小學教師教育規(guī)劃，推進名師名園工程。至2013年，使幼兒教師學歷合格率達到100%。
點點滴滴、樁樁件件，在趙英的心里：一切都是為了孩子！一切都是為了祖國的花朵！
辦好學前教育，關(guān)系著兒童的健康成長，關(guān)系著千家萬戶的切身利益，關(guān)系著國家和民族的發(fā)展。未來的西區(qū)學前教育，園點布局將更加合理，城鄉(xiāng)幼兒園建設將日臻完善，人民群眾可以享受到優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的成果。
面對新時代的要求，面對新時代的挑戰(zhàn)……西區(qū)教育局幼教中心的趙英同志，以新的視野、新的目標、新的舉措將站在新的起跑線上！
地址：攀枝花市大寶頂?shù)V黨委工作部
作者：謝文鋒