“六講六比”提升班組安全管理水平
今年以來,冀中能源峰峰集團薛村礦一采區(qū)首先從班組安全抓起,積極開展“六講六比”活動,讓班組長在日常工作中進行講政治、比誰大局意識強;講形勢,比誰任務(wù)目標(biāo)明;講創(chuàng)新,比誰工作亮點多;講落實,比誰執(zhí)行能力強;講作風(fēng),比誰工作效率高;講責(zé)任,比誰任務(wù)完成好,保證實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
班長不僅是一個小集體的領(lǐng)導(dǎo),也是班組兼職安全員。在工作中,當(dāng)遇到比較復(fù)雜和危險的操作時,班長應(yīng)該要先到現(xiàn)場進行觀察,排查有無安全隱患或不安全因素;確定危險點,拿出具體可行的防范措施,并讓每個班組成員都知道,危險點在那里,應(yīng)該如何去防范,然后再開始工作。
從提高班組成員安全意識,糾正安全認識偏差入手,幫助班組成員克服違章難免和僥幸心理,培養(yǎng)遵章守紀(jì)、規(guī)矩操作,變“要我安全”為“我要安全”和“我會安全”,不斷強化班組成員安全生產(chǎn)意識和自我保護意識。員工安全文化素質(zhì)的提高主要途徑是安全教育。在班組中要依靠多種載體、多種方式進行宣傳,以傳播、營造“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”的安全文化氛圍。圍繞班組開展的安全教育工作既要扎實有效,達到入耳、入心、入腦的目的和事半功倍的效果,又要全面到位,貫穿于生產(chǎn)的全員、全方位、全過程;既要形式多樣,又具知識性、趣味性、實用性、靈活性;既要吸引和感染員工學(xué)習(xí)安全知識和生產(chǎn)技能,又要運用榜樣效應(yīng),利用經(jīng)濟和精神的雙重激勵作用,使員工學(xué)有榜樣,趕有方向,超有目標(biāo)。