眼下，孩子們放暑假了，正是大量閱讀課外書籍的好時機，不能一味地放論其自由地玩耍、看電視、玩電腦之類。書籍，不僅能引導孩子認識世界，認識人生，學習做人，而且還是獲取知識的源泉。它在孩子面前展現(xiàn)出一個絢麗多彩的世界，上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，人類積累的知識寶藏，在這里放射出奪目的光輝。我國宋代大文學家朱熹在《觀書有感》一詩中說道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”作者在詩中把書本比作半畝方塘，把內(nèi)容的豐富多彩比作天光云影，把新知識比作活水，形象地說明，一個人只有不斷地讀書，才能人知識日益豐富、融會貫通、廣博精深。

在孩子讀書方面，有的家長會說，我的孩子不喜歡讀書，那該怎么辦？這需要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，還要言傳身教，“要使孩子愛讀書，家長就要愛讀書”，這是許多家長的切身體會。他們在培養(yǎng)和激發(fā)孩子課外閱讀的興趣時，十分重視言傳身教對孩子的影響作用。家長在業(yè)余時間，不是無聊地說東道西，不是打撲克打麻將消磨時光，而是聚精會神地伏案讀書，這無疑是一種良好的身教。家長興致勃勃地傾聽孩子讀書，認真地傾聽孩子講述書中動人的故事情節(jié)，孩子會受到極大的鼓舞。家長如果能抽出時間同孩子一道讀點書，讀完后雙方進行坦率、誠懇地交流心得體會，或對書籍內(nèi)容進行簡單的評論，不但能使孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，而且還能從多方面的教益。另外，給孩子添置一個書櫥或書架，把孩子的書分門別類、整整齊齊地擺上去，購置些字典和電子詞典等學習工具，這不僅是孩子進行閱讀不可缺少的物質(zhì)條件，也有利于激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

總之，一定要使孩子從小養(yǎng)成愛讀書的習慣，通過閱讀，獲得知識，發(fā)展智力，增長才干，使之長大后成為社會有用之才。（馬洪濤）