為進一步了解掌握豐縣歡口鎮(zhèn)中心小學支教成果，2012年7月26日，中國礦業(yè)大學機電學院“啟夢”暑期社會實踐團成員王星杰、任威、莫海、張時倫、彭瑾悅等人前往豐縣教育廳針對大學生短期支教的一些情況，采訪了豐縣教育局的徐主任等人。

針對短期支教時間問題，徐主任首先肯定了大學生暑期支教的效果，認為大學生的支教活動帶去許多課外知識，能以一種新穎的教學方式授課，并且可以迅速跟孩子們打成一片。但由于大學生上課時間和被支教同學正常授課時間相同。暑期支教時，校方須為大學生提供學生資源，召回放假學生，并且需安排專職老師負責受援學生與支教大學生的人身安全。這些無疑增大了老師的工作量，并讓政府及校方承擔了相應的安全風險，給校方帶來不便，打擾老師的生活。  

采訪中，徐主任多次強調(diào)，支教過程中一定要重視人身安全問題，不僅是大學生的安全，還有孩子們的安全問題始終要放在首位，一定要隨時保持必要的聯(lián)系。徐主任希望，如果條件允許，最好是在正常上課時間進行支教，較合適時間是一學期。對于支教內(nèi)容，徐主任鼓勵大學生在興趣培養(yǎng)方面對孩子們進行啟發(fā)教導，同時希望支教的同學能夠樹立一種創(chuàng)新的教育理念，能夠培養(yǎng)孩子們的學習興趣及良好的學習習慣，而且最好在在支教前能夠調(diào)查清楚孩子們所確切需要的是什么，這樣才能最大體現(xiàn)支教的效果。對于大學生短期支教，徐主任還給我們提出了中肯的建議。他提出，我們可以在暑假期間在一些小區(qū)社區(qū)或是一些村莊，利用一天或是半天時間為小區(qū)的孩子們義務進行一些興趣培養(yǎng)，心理溝通，課程輔導等內(nèi)容，這樣可能會取得比直接與學校聯(lián)系更好的效果。

徐主任還向我們介紹了豐縣的教育現(xiàn)狀，豐縣的教育在蘇北地區(qū)一直有著良好的口碑，排名也非?？壳?，但與蘇南地區(qū)相比較而言還是存在一些不足，比如，由于資金不足，硬件設施稍落后，教師待遇有待提高等。

通過對徐主任的采訪，我們肯定了大學生短期支教的效果，同時也了解到其不足之處。大學生短期支教活動在中國并不鮮見，但還是由于缺乏一定有效的管理培訓，以及支教大學生在支教認識上的缺陷，因而支教問題還是層出不窮。大學生支教效果的提升，需要支教的組織者，支教大學生，接受支教援助的學校的共同努力，而大學生支教質(zhì)量也最終會使三方共同受益。