提升安全培訓工作的思考

　　本文作者：萬祖波

　　企業(yè)的安全培訓作為企業(yè)整體安全管理工作的一個重要組織部分，一直以來在提高職工安全素質(zhì)、強化職工安全技能方面，扮演著極為重要的角色。員工安全制度的執(zhí)行程度、崗位危險源辨識水平的效果、安全操作技能的高低、先進安全班組的創(chuàng)建等方面，都從不同的角度映照著職工日常安全培訓的成效究竟怎么樣。

　　可以這樣說，職工安全培訓受教育的成效，對于安全生產(chǎn)企業(yè)的創(chuàng)建、對于職工的人身安全保障影響面甚廣、決定度頗大。

　　那么究竟如何本著更加清晰的思路、采用最好的方法，在突出培訓的效果可衡量性上下功夫，高水平的開展企業(yè)安全培訓呢?

　　對于負責主抓安全培訓工作的管理者來說應該是一個嚴肅的課題，必須要慎重認真的對待，好好想想這項工作如何能夠更好的開展?，F(xiàn)結(jié)合前期工作開展情況，就安全培訓工作的狀況、安全培訓工作的疏漏(不足)、后續(xù)措施改進三個方面進行淺談與商榷。

　　一、當前企業(yè)安全培訓工作的大致狀況。

　　當前企業(yè)安全培訓工作從方式上看主要是：新員工崗前三級安全教育和在崗員工安全再教育兩大方式;從參培人員層級上分析主要是入廠新員工、生產(chǎn)崗位在崗員工、班組長以上管理人員、三外單位檢修員工四大層級人員;從人均參培頻次上研究主要是：入廠新員工、生產(chǎn)崗位在崗人員兩大群體崗位參培頻次最高，他們是安全培訓的最主要人員。另外班組長以上管理人員、三外檢修單位員工也被列入了安全培訓的層級人員，每年接受一定學時的培訓。

　　二、當前企業(yè)安全培訓工作凸顯出的疏漏(不足)。當前企業(yè)安全培訓工作的疏漏處集中分布在培訓講授內(nèi)容、培訓課堂互動、后續(xù)效果持續(xù)保持三個方面。許多崗位現(xiàn)有的教材雖然都經(jīng)過了不斷的摸索更新，后來也花費很長時間進行了各崗位安全培訓教材的編制，培訓教材上有了很大提升，但是與現(xiàn)場實際銜接的不夠，現(xiàn)場危險源點預知預防、不安全行為上講解的不夠細致，培訓講授內(nèi)容需要改善;主要是一人講授，講了許多究竟員工學到了什么?哪些地方是應知應會需要格外強調(diào)?與員工堂上互動做的欠缺，今后要多注重聽取參培員工的良好建議，及時改進講授方法;知識點講解后為了保證培訓的效果進一步持續(xù)擴大化，往往組織進行考試。當前企業(yè)安全培訓的效果檢測書面考試占了首要部分，時間長了往往形成了固定的效果檢測方式，減少了其他培訓效果檢測的手段措施。安全培訓完畢、考試能夠合格，但在后續(xù)的知識掌握保持上沒有跟得上，出現(xiàn)了安全知識掌握不牢固、不熟悉、以至于忘記。因此后續(xù)知識的掌握必須要跟得上。

　　三、企業(yè)安全培訓工作的后續(xù)措施改進。“查往昔可追后痛，而礪前行”結(jié)合前期企業(yè)安全培訓工作的狀況、針對前期企業(yè)安全培訓工作的不足，為了保證安全培訓工作更好的開展，廣大職工能夠更好的學到崗位所需的安全操作技能和強化自我要安全生產(chǎn)的意識，主要從以下幾個方面做起。

　　(一)改進安全培訓的總體思路，圍繞“提升安全操作技能”開展培訓。前期經(jīng)過這么多年安全培訓工作的開展，安全意識類的培訓總體上已經(jīng)取得了明顯的成效。企業(yè)員工能夠明確違章的害處、自我安全要求的迫切、遵規(guī)守紀的必然使然。但是高的安全意識、低的安全操作水平，仍然會出現(xiàn)違章甚至事件。因此在安全意識提高的同時安全技能的培訓至關(guān)重要，這是今后安全培訓的一切圍繞點、中心點。

　　(二)踏在崗位上，注重交流聽取意見，在持續(xù)改進中提高安全培訓的成效。

　　下步企業(yè)在新員工的崗前三級安全教育上繼續(xù)堅持理論講授與現(xiàn)場操作培訓兩種方式進行新員工的教育;利用一個季度的時間對崗位安全培訓教材再次完善一遍，提高與現(xiàn)場實際的銜接度;在考試后的知識鞏固上強力進行跟進，各安全員和各倒班班組長利用班前會進行抽查;強化提高對三外單位的員工安全知識抽查，堅持每月對三外新工進行三級教育效果檢測、堅持每月月度達標時月度安全培訓工作進行指導和隨機抽查;推動三外新工加入崗前現(xiàn)場安全操作培訓環(huán)節(jié)，提高安全培訓的效果。

　　(三)創(chuàng)新安全培訓和安全考試方式，為提高安全培訓的實際成效奠定堅實基礎(chǔ)。

　　企業(yè)今后的安全培訓將盡可能更多的利用投影儀電教設(shè)備，將培訓教材做成ppt形式的課件，直觀的讓員工看到培訓的教材，便于培訓時進行筆記;培訓課堂上采取課前布置應知應會題目，課后當場抽查掌握情況，回答不合格的員工，對不合格的知識點給予要求抄寫3遍的處理;在考試上進行改進，實現(xiàn)試卷考試與心得體會與現(xiàn)場演示與不定期抽查四大舉措并駕齊驅(qū)的局面，保證安全培訓考試之后的效果保持。