隨著“兩會”的召開，人們再度掀起關(guān)乎國計(jì)民生各類問題的討論熱潮。為了響應(yīng)“兩會”精神，關(guān)注我們作為普通大眾的切身問題，文法學(xué)院黨員工作站依照慣例如期開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次理論研討以大學(xué)生就業(yè)問題為關(guān)注點(diǎn)。
       與往常理論學(xué)習(xí)不同的是，本次理論研討在組織形式上有了很大地改變。以前的理論學(xué)習(xí)都是由組織部、紀(jì)檢部、宣傳部、秘書部四個(gè)部門輪流組織進(jìn)行，而且都是由各部門的部長負(fù)責(zé)整個(gè)研討學(xué)習(xí)的籌備和組織工作，學(xué)習(xí)也始終是以部長宣讀背景材料，站長帶頭發(fā)表自己的觀點(diǎn)以鼓勵(lì)大家談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)和看法為固定模式。而這次的理論學(xué)習(xí)，站長特意從每個(gè)部門挑選兩名成員，由吳慧娟帶領(lǐng)，成立了獨(dú)立的理論學(xué)習(xí)籌備小組。由他們專門負(fù)責(zé)每兩個(gè)星期一次的理論學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，他們將地點(diǎn)選在了公教區(qū)五號樓A區(qū)103，改變了以往只在黨站學(xué)習(xí)的慣例。而且，他們對教室進(jìn)行了會議室形式的環(huán)繞式座位的布置，還運(yùn)用了多媒體，用PPT展示的方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，與以前單純依靠主持者講述相比顯得更為形象具體。除此之外，學(xué)習(xí)的整個(gè)組織流程也變得更加多樣化。
       整個(gè)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，先是組織者吳慧娟介紹本次理論學(xué)習(xí)的主題及背景材料，是大家對于將要展開討論的話題有一個(gè)較為詳細(xì)的了解。接著是宣傳部成員肖志遠(yuǎn)以黨的建設(shè)為主題進(jìn)行了詩歌朗誦。他分別以四川話和普通話兩個(gè)版本進(jìn)行了朗誦，四川話版妙趣橫生，普通話版則激情高昂，贏得大家陣陣掌聲。然后是理論學(xué)習(xí)小組的成員王瑜琦的個(gè)人演講《“兩會”之個(gè)人解讀》。她以演講的形式給大家講述了她自己對于”兩會“的認(rèn)識和理解，得到了與會成員的好評。其次就是各部成員的個(gè)人看法表達(dá)。在關(guān)于就業(yè)問題方面，大家暢所欲言，各抒己見。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，在就業(yè)方面，我們應(yīng)該更多地從就業(yè)者的角度來考慮，應(yīng)當(dāng)樹立正確的就業(yè)觀念，擺正心態(tài)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注市場，掌握更多的市場訊息，為就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，也有人提出，政府應(yīng)當(dāng)制定關(guān)于性別歧視方面的法律法規(guī)，以法律的形式為大學(xué)生就業(yè)提供保障。學(xué)校也要改變教育體制，將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)。會議過程中，大家積極踴躍地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并就別人提出的看法進(jìn)行討論，會議氣氛緊張熱烈。最后是站長和副站長發(fā)言總結(jié)。站長鄭士昌對理論小組本次的安排形式予以肯定和鼓勵(lì)，希望今后大家能夠積極發(fā)表自己的意見，集思廣益，提高黨站的工作效率，豐富黨站的活動(dòng)形式。副站長宋曉曉則對于大學(xué)生就業(yè)表達(dá)了自己的一些觀點(diǎn)，叮囑大家要重視社會實(shí)踐，關(guān)注各方面訊息，努力學(xué)好專業(yè)知識，給自己今后的發(fā)展做好定位并努力奮斗。