隨著畢業(yè)季的到來，各大高校的跳蚤市場(chǎng)又活躍起來，畢業(yè)生將不能帶走的東西低價(jià)出售，在學(xué)校內(nèi)部形成了相對(duì)一個(gè)巨大的二手交易市場(chǎng)。許多社會(huì)人員趁機(jī)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)部，選購(gòu)便宜的二手物品，其中擁有最大購(gòu)買力的則是一些廢品回收站。這些廢品回收站通過官方途徑獲得學(xué)校二手市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)權(quán)，占據(jù)有利地形收購(gòu)一些舊書、飲料瓶、舊衣服或者舊被褥等，而某些大學(xué)生想要在畢業(yè)季收購(gòu)部分廢品補(bǔ)貼生活，卻遭到了這些回收站人員的多般阻撓。

2013年6月20日晚，在蘇北某高校的校園里，上演了這樣一幕場(chǎng)景，在某宿舍樓下，兩名在校大學(xué)生在大四宿舍收購(gòu)了一床二手被褥（共計(jì)20元），在離開宿舍樓時(shí)被回收站人員擋下，兩者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在爭(zhēng)執(zhí)中回收站人員透漏，他們向?qū)W校保衛(wèi)處繳納了現(xiàn)金6000元，取得了相應(yīng)幾棟樓的廢品收購(gòu)權(quán)，學(xué)生在他們負(fù)責(zé)的樓區(qū)收購(gòu)被褥不合理?；厥照救藛T不顧學(xué)生反對(duì)，強(qiáng)行將被褥奪下，并強(qiáng)行檢查學(xué)生手中所拿文件（事后證明是一篇演講稿），并打電話叫來五名赤膊紋身的社會(huì)青年向?qū)W生施壓，最終學(xué)生迫于無奈妥協(xié)，以原價(jià)20元將被褥轉(zhuǎn)賣給回收站人員，結(jié)束了這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的糾紛。而這種場(chǎng)景當(dāng)晚在學(xué)校已經(jīng)是第二次發(fā)生，在另外一棟樓下，一校外婦女挑唆“是男人去某某地解決啊”，外校社會(huì)份子叫囂學(xué)生不要去某某地，否則一定會(huì)讓其好看，并推搡學(xué)生，到場(chǎng)的校治安保衛(wèi)人員非但沒有幫助學(xué)生，反而應(yīng)援廢品回收人員，一起向?qū)W生施壓。混亂中，有學(xué)生報(bào)警，110民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)，而校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人一直沒有出現(xiàn)。事后有同學(xué)表示，“都是棉被惹的禍”。

不否認(rèn)，廢品回收站較學(xué)生的購(gòu)買力更強(qiáng)，處理廢品的能力也不是在校大學(xué)生可以相比的，但他們?cè)跒閷W(xué)校的做貢獻(xiàn)的同時(shí)，能否以相對(duì)溫和的形式對(duì)待與其競(jìng)爭(zhēng)、相對(duì)處于弱勢(shì)的學(xué)生？學(xué)校是否應(yīng)該讓紋身赤膊的社會(huì)份子進(jìn)入學(xué)校？校保衛(wèi)處應(yīng)該如何保衛(wèi)自己的學(xué)生？學(xué)校又是否真的像廢品回收人員所說的“收了我們錢了”？學(xué)校殷該如何給學(xué)生一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境？這些問題還有待進(jìn)一步調(diào)查。