為促進農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，推進科技進步，加快建設和諧社會的步伐，7月14日，中國礦業(yè)大學成人教育學院暑期社會實踐團全體成員走進邯鄲礦務局陶二礦開展支農(nóng)支教實踐活動。

支教前，團隊負責人就與陶二礦一所農(nóng)村小學的校長取得了聯(lián)系并得到了校長的大力支持。為了支教活動的順利開展，同學們首先向當?shù)卮迕癜l(fā)放了支農(nóng)支教宣傳單，并進一步通過村內(nèi)廣播站向大家做了有關支農(nóng)支教的宣傳。按照事先的安排，大家早早地來到支教地點，初到教室，實踐團成員們發(fā)現(xiàn)，因多年失修，教室的房頂已經(jīng)有了露天洞，地板上也是坑坑洼洼，教室里的課桌講臺等學習用具早已是破爛不堪。見此情景，同學們立刻合理分工，開始收拾桌椅，打掃衛(wèi)生，耐心細致地行動起來。經(jīng)過隊員們的細心清掃，破舊的教室頓時變得整潔明亮。

隨后，大家拿出準備好的課本，耐心地給孩子們講解了課本上的知識。課余之時，同學們還給孩子們答疑了課本上的難題。支教過程中，實踐團成員們了解到，因農(nóng)村教學設施不完善，資金不充足等一系列問題，導致如今學校教室依然破舊不堪，如同危房。但是，校長向?qū)嵺`團表明，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為了孩子們的明天，為了祖國明天的繁榮富強，一定會竭盡一切力量，改善教學設施，完善教學設備，提高教學質(zhì)量，給學生一個安靜的環(huán)境，給家長一個滿意的答復，為祖國托起明天的太陽。

經(jīng)過一天的實踐，實踐團全體成員受益匪淺。他們久久不能忘懷孩子們明亮的雙眸里透出的對知識的渴望，許久難以忘記孩子們在簡陋教室里刻苦學習的情景。此次支農(nóng)支教活動，增強了實踐團成員的責任意識和使命感，強化了自身的綜合素質(zhì)，有效地提高了當代大學生服務社會，貢獻社會的思想意識，對構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。