據(jù)成教學院暑期實踐團峰峰分隊了解：為給學生減負，還快樂純粹的假期生活，教育部近日發(fā)布通知，要求各地中小學校要控制課外作業(yè)總量，小學一至二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級要創(chuàng)新作業(yè)形式，適當減少書面作業(yè)，引導學生參與社會實踐活動，豐富生活。

為了解暑期小學生的生活狀況，以及是否給學生減少假期作業(yè)展開了采訪調查。2013年7月15日，成教學院暑期實踐團峰峰分隊在社區(qū)以及學校門口對路過學生進行訪問，但實踐團通過對30名中小學生調查發(fā)現(xiàn)，一部分學生反映，學校今年布置的暑期寫的作業(yè)確實減少了，花樣在不斷翻新，但家長給報的課外補習班卻增加了，除了語、數(shù)、外三科外，還有唱歌、舞蹈、書法等各類補習班。一位五年級學生稱，她這個暑期至少要上六七個補習班。另一部分學生則反映，今年學校留的暑期作業(yè)依然很多，加上家長報的課外補習班，將面臨雙重壓力。

在調查結束時，實踐活動的成員感嘆道：做為祖國的花朵，他們不能享受快樂的暑期，卻被各種補習班壓彎了腰，他們過早承受了升學的壓力與家長的期望，而我們也只能面對他們稚嫩的小臉嘆一聲無奈。所以只有只有家長、學校和社會三方全面配合，學生才能得到真正的解放。希望他們能盡早過上真正的暑假。