近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，許多兒童被留在家鄉(xiāng)跟隨爺爺奶奶一起生活，成為留守兒童。農(nóng)村留守兒童更是普遍。為了解和調(diào)查棠張鎮(zhèn)留守兒童的生活和學習情況，中國礦業(yè)大學文法學生會暑期社會實踐團成員于7月20日下午前往棠張鎮(zhèn)當?shù)匦W探望部分留守兒童。

實踐團的同學們從棠張鎮(zhèn)出發(fā)，大約十幾分鐘的路程就到了躍進村小學，在校門口就聽到了孩子們瑯瑯的讀書聲。小學門口的保安告訴同學們，如今雖然是暑假，但是不少同學報名了輔導班，想將自己的暑期生活變得更為充實。為了不影響孩子們正常上課，實踐團的成員們一直在小學校門口等待著孩子們上完課。期間，大家在和保安的談話中了解到，這個小學里面，留守兒童并不多，很多都是父母早晚來接送孩子上學的，對于留守兒童，學校也會給予相應(yīng)的照顧。孩子們下課后，實踐團的同學們很快就和孩子們玩了起來，孩子們天真爛漫的笑容打動著同學們的心。在老師的幫助下，實踐團的同學們找到了一位父母在徐州打工，自己留在家和爺爺奶奶一同生活的留守兒童。當實踐團的同學們問到他是否想念自己的爸爸媽媽時，他說，很想念自己的爸爸媽媽，真的希望他們可以多陪陪自己。

由此，實踐團的同學們了解到，棠張鎮(zhèn)的留守兒童問題并不普遍，但給予留守兒童更多的關(guān)心和關(guān)注始終都是社會應(yīng)該思考和實施的。