中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成教學(xué)院高平隊(duì)“圓夢(mèng)之翼”殘疾人圓夢(mèng)服務(wù)幫助在前和社區(qū)舉行。近日，為進(jìn)一步確定實(shí)踐計(jì)劃，商討活動(dòng)中注意的相關(guān)問(wèn)題，隊(duì)員們就 “圓夢(mèng)之翼”殘疾人圓夢(mèng)服務(wù)討論會(huì)，具體安排本期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)事宜，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體成員參加討論會(huì)。

討論會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)主持，主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：提出指導(dǎo)思想和方針原則、細(xì)致的安排工作、調(diào)研報(bào)告，盡量將每一件事都落實(shí)到具體的隊(duì)員身上，隊(duì)員們也積極出謀劃策，對(duì)調(diào)研中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出建議和對(duì)策，為即將進(jìn)行的活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    隊(duì)員們各抒己見(jiàn)，集思廣益，初步確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)方案?；顒?dòng)前期為實(shí)地調(diào)研階段，主要奔赴前和社區(qū)的殘疾人實(shí)踐地，對(duì)殘疾人朋友展開(kāi)走訪調(diào)查、訪談等調(diào)研活動(dòng)，廣泛搜集資料；活動(dòng)后期為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告和收尾階段，利用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)工具和方法分析所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)綜合，對(duì)所得數(shù)據(jù)以及材料總結(jié)提煉，團(tuán)隊(duì)成員共同撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，最后總結(jié)形成最終的調(diào)研報(bào)告。

本次調(diào)研立足于當(dāng)前山西省高平前和社區(qū)地區(qū)殘疾人生活現(xiàn)狀，通過(guò)深入身邊的殘疾人進(jìn)行多方位的調(diào)查研究，滿腔熱情地關(guān)心殘疾人，解決殘疾人朋友的心理問(wèn)題，關(guān)注殘疾人的工作和家庭問(wèn)題，讓殘疾人生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，從而為我省關(guān)愛(ài)殘疾人盡綿薄之力。

此次調(diào)研對(duì)于關(guān)愛(ài)殘疾人心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究有重要意義，通過(guò)開(kāi)展“圓夢(mèng)之翼”殘疾人圓夢(mèng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生走進(jìn)殘疾人這個(gè)特殊困難的社會(huì)群體，真實(shí)了解殘疾人的生活狀況，有助于弘揚(yáng)人道主義思想，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的殘疾人觀；有助于大學(xué)生培養(yǎng)自身的實(shí)踐品格，在實(shí)踐中受教育、得鍛煉、長(zhǎng)才干。