堅(jiān)持用正能量教育引導(dǎo)員工群眾

       堅(jiān)持用正能量教育引導(dǎo)員工群眾，必須結(jié)合實(shí)際，不斷深入剖析制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展、不利于嚴(yán)管嚴(yán)控、影響黨群干群關(guān)系的帶有全局性、根本性的問題。在征求意見的基礎(chǔ)上，必須認(rèn)真解決查找出的突出問題，否則，就會(huì)給企業(yè)帶來不可估量的潛在的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的負(fù)面影響。尤其是各級(jí)管理人員，必須充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害性，以敢于揭短亮丑的態(tài)度、以無私無畏的勇氣，查找問題、剖析原因、切實(shí)整改。在查找問題上，不但要查員工群眾關(guān)注的生活工作上的“小問題”，更要查制約企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的“大問題”；不但要查員工群眾反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，更要查影響制度執(zhí)行和落實(shí)效果的深層次問題；不但要查關(guān)系員工群眾切身利益的問題，更要查關(guān)系企業(yè)生死存亡的瓶頸問題。
        堅(jiān)持用正能量教育引導(dǎo)員工群眾，必須準(zhǔn)確把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。有的“腳踩西瓜皮，手抓兩把泥”，信奉“少管閑事，不說為佳”的處事之道，聽到問題當(dāng)聾子、遇到問題裝瞎子、碰到問題做拐子，就是不把問題放到桌面上，更不愿說出半句硬氣的批評(píng)話。還有的把當(dāng)“好好先生”作為為官之道，世故圓滑，當(dāng)面一套，背后一套，當(dāng)面不說，背后亂說，當(dāng)工作中遇到這樣那樣的矛盾時(shí)，溜之大吉，甚至有意識(shí)地誤導(dǎo)當(dāng)事人，且常常以“好人”的面孔、“溫情”的形式，包容了許多該追責(zé)不追責(zé)、該聯(lián)責(zé)不聯(lián)責(zé)的人和事。這種“不愿得罪人”的觀念，就像一副沉重的腳鐐，嚴(yán)重制約了我們?cè)陂_展活動(dòng)中的思想作風(fēng)建設(shè)。因此，要以整風(fēng)精神開展教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、行為不正、執(zhí)行不力上取得實(shí)效。
        堅(jiān)持用正能量教育引導(dǎo)員工群眾，各級(jí)管理人員必須帶頭講實(shí)情、說真話，要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，先學(xué)先查先改，作出表率、當(dāng)好示范；要更加注重思想教育，堅(jiān)持正面教育為主，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，牢固樹立宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，真正觸動(dòng)思想、觸及靈魂；要更加注重聽取群眾意見和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都要組織群眾有序參與，請(qǐng)群眾評(píng)判、受群眾監(jiān)督；要更加注重建章立制，梳理現(xiàn)有制度，研究制定新制度，認(rèn)真落實(shí)新制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的不良現(xiàn)象。
    對(duì)待活動(dòng)中查出的問題和群眾反映的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，各級(jí)管理人員要用正能量加以引導(dǎo)，而不是隨意發(fā)揮和曲解；要結(jié)合實(shí)際，量力而行，客觀地解釋說明，能解決的立即解決，不能解決的限期解決，而不是誤導(dǎo)；要把主要精力用在講團(tuán)結(jié)、謀全局、干大事、求發(fā)展上，用在解決制約企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略問題上、創(chuàng)新問題上、發(fā)展問題上，用在加強(qiáng)嚴(yán)管嚴(yán)控、提升執(zhí)行力、強(qiáng)化責(zé)任心、完成全年目標(biāo)任務(wù)上，而不是用在講收入、講待遇、講吃喝、講排場(chǎng)、講享受、講攀比上。只有這樣，我們的企業(yè)才有希望，也才能得到發(fā)展，員工群眾才能得到長(zhǎng)期的、真正的實(shí)惠，才是真正地對(duì)員工群眾負(fù)責(zé)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)才算沒有走過場(chǎng)。
（聚群言）