學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自7月中旬正式啟動(dòng)以來，學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，分階段、分步驟，采取多種方式、多種途徑，組織開展了形式多樣、富有成效的工作，教育實(shí)踐活動(dòng)平穩(wěn)順利推進(jìn)。
      一、高度重視，積極動(dòng)員，精心安排
      按照學(xué)校要求，力建學(xué)院高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備、迅速行動(dòng)，積極響應(yīng)，召開動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)傳達(dá)校黨委書記鄒放鳴《在全校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》精神和要求，對(duì)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。在動(dòng)員會(huì)上，學(xué)院全體黨員干部認(rèn)真詳細(xì)解讀了開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
      在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委結(jié)合實(shí)際，精心制定了《力建學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》，要求組織計(jì)劃要落實(shí)，動(dòng)作不走樣、重實(shí)效。同時(shí)，針對(duì)與其他二級(jí)學(xué)院相比學(xué)院教師與學(xué)生數(shù)量多、處級(jí)干部數(shù)量多，范圍涵蓋深部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參與活動(dòng)面廣量大等特點(diǎn)，院黨委多次研究部署教育實(shí)踐活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，專門制定了《力建學(xué)院學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的有關(guān)工作安排》，為實(shí)踐教育活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
      二、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，提高認(rèn)識(shí)
      院黨委圍牢固繞樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照校黨委的要求，采取中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、專題討論等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》為主要教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話，加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)” 問題在高校表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)院全體黨員統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，樹立了馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定了自覺踐行群眾路線的決心，達(dá)到了先學(xué)一步、學(xué)深一步的目的。
      三、廣開言路，開門納諫，查找問題
      在教育實(shí)踐活動(dòng)中，院黨委堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，問政于民、問需于民、問計(jì)于民。圍繞反對(duì)“四風(fēng)”查找問題，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
      一是廣泛征集意見。在聽取意見活動(dòng)環(huán)節(jié)中，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭接地氣、聽真話、察實(shí)情。8月31日至9月10日，院領(lǐng)導(dǎo)班子分別組成5個(gè)調(diào)研組，深入到系所、支部、學(xué)生宿舍、課堂、工會(huì)與婦委會(huì)開展調(diào)研。調(diào)研組采用座談會(huì)、個(gè)別談心、電子郵箱等多種形式，圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、堅(jiān)持黨的群眾路線、查找“四風(fēng)”存在的突出問題，廣泛聽取廣大師生的意見和建議。截止到9月10日領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織召開座談會(huì)24場(chǎng)，涵蓋專職教師、不同年級(jí)與專業(yè)的學(xué)生、管理人員、實(shí)驗(yàn)教師、民主黨派、工會(huì)及婦委會(huì)干部等200余人，個(gè)別談話10余人，征求意見建議172條。二是及時(shí)梳理問題。對(duì)收集的各方意見和建議進(jìn)行整理和歸類，目前查擺出“四風(fēng)”問題在我院各項(xiàng)工作中的具體表現(xiàn)為：在形式主義方面：有些全院大會(huì)重部署，督促、落實(shí)不到位；黨委中心組和教職工集中學(xué)習(xí)次數(shù)少，學(xué)習(xí)形式單一；在人才培養(yǎng)上輕視育人功能，對(duì)本科教學(xué)投入不足，重視不夠；師資隊(duì)伍引進(jìn)培養(yǎng)措施不具體，落實(shí)不到位；對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科比較關(guān)注，對(duì)弱勢(shì)學(xué)科重視不足。在官僚主義方面：聯(lián)系師生不夠廣泛，深入課堂、宿舍、系所、支部不夠；有的學(xué)院文件、政策、制度存在調(diào)查研究、聽取意見不充分，師生參與民主決策的體制不健全；有的雙肩挑干部對(duì)學(xué)院的管理工作投入精力不足。在享樂主義方面：對(duì)教職工的文化、精神生活關(guān)注不夠；有的領(lǐng)導(dǎo)干部拼勁不足，眼界不夠?qū)?，?guó)際化視野不夠開闊。在奢靡之風(fēng)方面：有的辦公、實(shí)驗(yàn)資源利用不夠充分，共享不夠。
      四、邊學(xué)邊聽邊改，兩促進(jìn)，兩不誤、
      院黨委把聽取意見作為找準(zhǔn)并解決“四風(fēng)”問題的基礎(chǔ)，真心聽、出實(shí)招，讓黨員干部真正動(dòng)起來，把征求到的建議立刻用起來，努力做到邊學(xué)邊聽邊改，兩促進(jìn)，兩不誤。
      針對(duì)學(xué)風(fēng)整體下滑的問題，院領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)風(fēng)整頓出擊組合拳：制定《力建學(xué)院加強(qiáng)本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施辦法（試行）》文件，開展學(xué)風(fēng)整頓月活動(dòng)，通過辦公室人員鋪網(wǎng)式巡查、隨機(jī)抽查、上課出勤簽到、任課教師監(jiān)督等多方面舉措集中整頓學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅處理曠課學(xué)生；按照本科生手冊(cè)要求對(duì)符合降級(jí)、退學(xué)的學(xué)生及時(shí)處理，并將結(jié)果在學(xué)院網(wǎng)站公布；形成領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度，班子成員每學(xué)期深入課堂聽課不少5個(gè)課時(shí)，以此帶動(dòng)各系所領(lǐng)導(dǎo)、普通教師的聽課積極性，提高教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。
      針對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)措施不具體，落實(shí)不到位的問題，學(xué)院出臺(tái)了《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方案》，明確師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，在師資隊(duì)伍引進(jìn)、培養(yǎng)、調(diào)整方面出臺(tái)21條措施；制定《力建學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)補(bǔ)充條例》，實(shí)行特殊研究型崗位滾動(dòng)制度，著力培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄臧渭馊瞬拧?br />       針對(duì)師生聯(lián)系不夠廣泛，深入課堂、宿舍、系所、支部不夠的問題，院領(lǐng)導(dǎo)班子開展每周領(lǐng)導(dǎo)班子接待日活動(dòng)，每周有1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)生宿舍走訪、傾聽學(xué)生的聲音，及時(shí)解決學(xué)生的困難，該項(xiàng)活動(dòng)將被寫入學(xué)生文件，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
      針對(duì)有的文件、制度制定時(shí)調(diào)查研究、聽取意見不充分，師生參與民主決策的體制不健全的問題，學(xué)院以實(shí)踐教育活動(dòng)為契機(jī)，將對(duì)學(xué)院的一系列文件進(jìn)行廢改立，9月初把與師生員工關(guān)系密切的文件公布在學(xué)院網(wǎng)站，向全院師生征求文件的意見和建議。
       針對(duì)辦公、實(shí)驗(yàn)資源利用不夠充分，共享不夠的問題，學(xué)院將對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、資料室、會(huì)議室實(shí)行門禁系統(tǒng)改造，徹底改變?cè)械?a href=http://www.treasurewfy.com/mkgl/ target=_blank class=infotextkey>管理模式；安排專人對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、資料進(jìn)行梳理，重新修訂《學(xué)院儀器設(shè)備使用管理辦法》，實(shí)現(xiàn)全院辦公、實(shí)驗(yàn)資源共享。
      針對(duì)對(duì)教職工的文化、精神生活關(guān)注不夠的問題，學(xué)院計(jì)劃將二樓西側(cè)大廳單獨(dú)隔出，作為師生的活動(dòng)場(chǎng)地并配備活動(dòng)健身器材；為每位籃球、足球運(yùn)動(dòng)員配備服裝，組織教職工參加各種活動(dòng)及競(jìng)賽；領(lǐng)導(dǎo)班子與每一位新進(jìn)教師談心，學(xué)院為每個(gè)新進(jìn)青年教師入職第一個(gè)月發(fā)放生活補(bǔ)貼；班子成員利用假期到北京看望退休教職工，去醫(yī)院探望生病的教職工。