3月15日，文法學(xué)院在桃四體育場(chǎng)舉行青馬學(xué)員培訓(xùn)活動(dòng)。王秀芝老師以及全體青馬學(xué)員參與此次培訓(xùn)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)一致，完美的詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的意義。

下午兩點(diǎn)半，大家在桃四體育場(chǎng)集合。首先，王老師向同學(xué)們介紹了今天的活動(dòng)規(guī)則，學(xué)員們分成六組，每組由一位老師指定的助手帶領(lǐng)，助手們負(fù)責(zé)向?qū)W員解釋游戲規(guī)則中的細(xì)節(jié)，并監(jiān)督學(xué)員們執(zhí)行。培訓(xùn)分為三個(gè)環(huán)節(jié)——信任跌倒、踩報(bào)紙、獨(dú)木舟。第一個(gè)環(huán)節(jié)之前，同學(xué)們先填寫(xiě)了一份調(diào)查問(wèn)卷，并且經(jīng)過(guò)小組成員的共同討論后，為自己所在的小組起獨(dú)特的隊(duì)名和口號(hào)，學(xué)員們的口號(hào)，一個(gè)比一個(gè)喊的響亮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。在信任跌倒環(huán)節(jié)中，學(xué)員輪流站在中間戴上眼罩，其他幾位小組成員則手拉手圍成一個(gè)圈，在中間的組員向隨意方向跌倒的時(shí)候接住他。開(kāi)始，學(xué)員們都有些拘謹(jǐn)，但隨著對(duì)游戲規(guī)則的深入了解和彼此之間的熟悉，學(xué)員們體會(huì)到了信任，一位學(xué)員說(shuō)：“我告訴我們站在中間的的組員，相信我們，我們一定會(huì)接住你！”第二環(huán)節(jié)是踩報(bào)紙環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)布置好了排列不均的報(bào)紙，每位小組出兩位成員，一位戴上眼罩，另一位則指示戴眼罩的同學(xué)避開(kāi)報(bào)紙達(dá)到終點(diǎn)，其他的學(xué)員則在旁邊干擾。學(xué)員們各顯神通，有的在短時(shí)間內(nèi)順利通過(guò)了比賽，有的則在開(kāi)始就不小心“失足”。一位學(xué)員幽默地總結(jié)道：“我想我們不是信任的問(wèn)題，我們的組員只是平衡能力有些不好。”在最后的獨(dú)木舟環(huán)節(jié)中，助手給每一組分發(fā)一張報(bào)紙，幾個(gè)組員不能踩在除了報(bào)紙外的其他地方，然后堅(jiān)持一定的時(shí)間，并且難度不斷增大，學(xué)員們的奇思妙想層出不窮，互相扶持著站在報(bào)紙上，助手們則負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)員們邊休息邊重新填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，寫(xiě)下活動(dòng)過(guò)后與活動(dòng)之前不同的心得體會(huì)。稍后，王秀芝老師做了總結(jié)，大家合影留念。

此次活動(dòng)旨在讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任，促進(jìn)學(xué)員之間的交流，讓學(xué)員們?cè)谟螒蛑懈惺艿綀F(tuán)隊(duì)精神的作用。