7月14日上午十點(diǎn)半，中國礦業(yè)大學(xué) “筑夢(mèng)”支教團(tuán)二分隊(duì)乘坐巴冶民族小學(xué)張庭校長(zhǎng)安排的汽車順利抵達(dá)支教最后一站——貴州黔東南州三穗縣良上鄉(xiāng)巴冶民族小學(xué)。沿途風(fēng)景秀美，校園環(huán)境優(yōu)雅是志愿者們對(duì)小學(xué)的第一印象。

據(jù)了解，這次前往巴冶民族小學(xué)支教的志愿者們?cè)诘竭_(dá)貴州三穗縣城時(shí)為學(xué)生購買了150張折紙卡片，50張彩色卡紙，筆芯稿紙，彩色顏料及剪刀字帖等各類學(xué)習(xí)用品。

志愿者們通過巴冶民族小學(xué)張庭校長(zhǎng)的細(xì)心介紹和與小學(xué)內(nèi)孩子們的玩耍交流中得知，巴冶民族小學(xué)一到六年級(jí)教學(xué)層次完善，一共十個(gè)班，由五百多人組成，是類型比較龐大的村級(jí)小學(xué)；學(xué)生分別來自周圍平寨、石坪、白眉三村的苗族小孩；小學(xué)內(nèi)教學(xué)設(shè)施較完善，體育器材齊全，教室內(nèi)配備有多媒體等。

根據(jù)教育設(shè)施和學(xué)生自己的要求，志愿者們于今天下午及時(shí)調(diào)整了各自的教學(xué)方案和課程安排，力求在短暫的十五天支教過程中盡量培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在第一堂課上給學(xué)生們留下深刻印象。

由于學(xué)生大部分為留守兒童，親屬受教育水平低，志愿者們?cè)诼犎×诵ｉL(zhǎng)的建議后，決定與這里的學(xué)生們保持長(zhǎng)期而緊密的聯(lián)系，希望在今后通過志愿者的能力讓這里的孩子感受到溫暖和希望。

與小朋友游戲中