7月18日,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)心靈雙約支教團(tuán)第三支教分隊(duì)晨跑結(jié)束后在會(huì)議室開展了課程編排及相關(guān)備課工作。

首先，隊(duì)長(zhǎng)王浩楠進(jìn)行了分組，排課組4人，其他2人一組進(jìn)行備課。接著隊(duì)員們有序的進(jìn)行工作。在備課過程中，根據(jù)當(dāng)?shù)?/span>家長(zhǎng)及學(xué)生要求，隊(duì)員們對(duì)部分課程進(jìn)行改編和擴(kuò)充。在數(shù)學(xué)上，支教成員主要對(duì)他們學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，加以習(xí)題的輔助。考慮到孩子們英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)的重點(diǎn)放在對(duì)26個(gè)字母及簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、肢體、色彩等詞匯的認(rèn)知上。鑒于語(yǔ)文教案內(nèi)容的全新性，對(duì)教案篩選后會(huì)將課文打印出來方便孩子們學(xué)習(xí)。除了3到6年級(jí)的學(xué)生，小隊(duì)還招收了14個(gè)初三學(xué)生，排課組專門為他們?cè)谧粤?xí)課上開展一對(duì)一輔導(dǎo)，為他們答疑解惑。課程的任課老師也確定下來，開課前的準(zhǔn)備工作基本完成。

通過對(duì)課程的編排及備課，隊(duì)員們不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)缺陷，共同討論最終確定解決方案，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)工作有了深入了解，以便更高效地開展教育教學(xué)工作，讓孩子在較短的假期內(nèi)收獲的更多。

 隊(duì)員開展課程設(shè)計(jì)工作