7月18日下午，礦業(yè)學(xué)院“小草”團(tuán)隊(duì)在孩子們的帶領(lǐng)下來(lái)到家中與家長(zhǎng)親切交談起關(guān)于家庭生活、對(duì)孩子未來(lái)的打算等問(wèn)題，并拍攝視頻。在攝像機(jī)鏡頭下孩子們說(shuō)出了最想和父母說(shuō)的話及對(duì)爺爺奶奶的祝福。

家訪過(guò)程中，我們遇到的困難是言語(yǔ)溝通不暢，爺爺奶奶們?cè)诖笊街猩?/span>，口音很重，在同樣是本地人的隊(duì)長(zhǎng)羅先龍的“翻譯”下，家訪依然順利進(jìn)行。通過(guò)對(duì)話我們了解到很多家庭比較貧困，但是說(shuō)到對(duì)孩子未來(lái)的打算，他們無(wú)一例外的都說(shuō)要讓孩子好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，走出深山。這說(shuō)明了他們對(duì)孩子的教育十分重視。

家訪中，我們遇到的最困難的一戶人家：父親雙目失明，母親離家出走，她和年幼弟弟全靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)。家里的木屋內(nèi)，除了床以外沒(méi)有別的家具。了解到她困難的情況以后，“小草”團(tuán)隊(duì)把來(lái)時(shí)買(mǎi)的一些書(shū)贈(zèng)送給她并留下了我們的聯(lián)系方式，告訴她如果有困難隨時(shí)聯(lián)系“小草”團(tuán)隊(duì)成員。

通過(guò)家訪，我們更加深刻的理解留守兒童的家庭背景。父母被生計(jì)所迫，長(zhǎng)期在外打工，留下了年邁的老人和年幼的孩子。老人行動(dòng)不便，知識(shí)有限不能很好的照顧和教育孩子，所以留守兒童成了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。關(guān)愛(ài)留守兒童是我們每個(gè)人的責(zé)任。

失明的父親和家人