當(dāng)我剛剛那一瞬間給這篇文檔命名為《7.26》的時(shí)，我明白我們待在這里的時(shí)間不多了?；叵雱倓倎淼竭@里時(shí)，我們忙著感嘆眼前的一切從晨間到暮色的醉人風(fēng)景，而現(xiàn)在卻時(shí)不時(shí)想著等著回家那一天會(huì)對(duì)這里有多眷戀，盡心做好現(xiàn)在就不怕離別。

昨晚接到通知說我和李振宇到上馬小學(xué)去教學(xué)。當(dāng)太陽還未扒開天邊的云朵時(shí)，我們已經(jīng)在去上馬的路上了。看到分離許久的支教團(tuán)成員，有種久違的親切感。因?yàn)槲沂墙o上馬的小學(xué)班教一節(jié)手工課——簡單風(fēng)鈴，創(chuàng)意生活。但在聽他們前一節(jié)的聲樂課中，不管是從班級(jí)合唱改編的歌詞中，還是從老師手腕上戴著的學(xué)生送給他們的各種顏色的手鏈中，我都被他們那種濃濃的師生情誼所包圍感動(dòng)。就像他們班歌中所唱的那樣，不論以后我們身在何方，我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)在上馬小學(xué)的日子。所以我在進(jìn)行手工教學(xué)時(shí)就非常注意課堂的互動(dòng)交流，用最簡單易懂的方法教給同學(xué)們，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效率。

在享受過上馬小伙伴的“盛情款待”后，我們又回到了學(xué)校。開始了緊張忙碌的工作。下午4點(diǎn)，我們開始了愛心義診活動(dòng)，在我們夢(mèng)啟支教團(tuán)中來自徐州醫(yī)學(xué)院的兩位成員鄒旗和盧雨辰，為那些有需要的免費(fèi)進(jìn)行測量血壓和常用穴位教學(xué)，在整個(gè)活動(dòng)過程，大家不僅僅感受到義診給那些村民帶來的溫暖，同時(shí)也給自己增加了一些必備的醫(yī)學(xué)小知識(shí)。

不知不覺已經(jīng)7點(diǎn)多了，在經(jīng)過一天的疲累后，我們所有去了白龍湖邊放松身心?？赡苤挥性诖笊缴钐幉拍芨惺艿侥欠N生命的律動(dòng)，河水清澈見底，水中零零散散的幾個(gè)孩子在水中嬉戲玩鬧，享受中大自然帶給他們的饋贈(zèng)。我們支教團(tuán)每個(gè)人也都完全徜徉在河水中的樂趣中，在水中嬉戲、合影、撿石頭都會(huì)成為我們今晚睡夢(mèng)中最美好的畫面。