7月28日，心靈雙約支教團(tuán)第四分隊(duì)迎來(lái)了支教生活的第三天。當(dāng)天，寺廟小學(xué)由于突降的風(fēng)雨發(fā)生斷電，但是志愿者和同學(xué)們都沒(méi)有因?yàn)楹诎岛秃涠袛鄬W(xué)習(xí)，依然堅(jiān)持完成當(dāng)天的課業(yè)。

下午，氣溫驟降，烏云密布，風(fēng)雨交加，寺廟突然停電。晚飯后，支教隊(duì)隊(duì)員正在宿舍商議安排第二天的日程。突然，一位藏族師傅便拿著筆記本來(lái)找心靈雙約支教團(tuán)漢語(yǔ)教員毛咪。毛咪接過(guò)他的筆記本，頓時(shí)眼眶都濕潤(rùn)了。每個(gè)漢語(yǔ)拼音都被寫(xiě)了幾百遍，從歪歪斜斜辨不出字形到一筆一劃端正工整。甚至很多被志愿者用來(lái)輔助上課的漢字，也被練習(xí)了幾十遍。據(jù)師傅說(shuō)，之前支教團(tuán)贈(zèng)與他們的拼音描紅本已被描完，他們希望下次能再買(mǎi)一些類似的漢字拼音描紅本。師傅請(qǐng)教的是拼音的拼讀問(wèn)題，教員毛咪一遍又一遍地矯正他的讀音，師傅也跟著一遍遍不厭其煩地練習(xí)。直到九點(diǎn)寺廟誦經(jīng)時(shí)間，師傅才不舍的離去。師傅離開(kāi)后，隊(duì)員們紛紛感慨，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，也是藏漢兩族相互聯(lián)系的紐帶之一，藏族朋友們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情與努力，讓他們感受到藏漢兩族之間的距離正在拉近。

夜的黑暗，凄冷的風(fēng)雨依舊阻擋不了師傅和孩子們對(duì)知識(shí)探求的步伐，星星之火可以燎原，有了這種對(duì)待知識(shí)孜孜不倦求索的態(tài)度，相信木良寺小學(xué)的明天終會(huì)被燃亮。