為了了解更多關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本情況與細(xì)節(jié)，2014年7月29日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院彭瑋、鄭鐸、靳濱和付李杰四位同學(xué)成功邀請(qǐng)到國(guó)家大學(xué)科技園主任姜蔓老師出席本次的訪談，希望能通過(guò)訪談讓同學(xué)們大略地了解到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的概況，為創(chuàng)業(yè)做好前期準(zhǔn)備。

下午3點(diǎn)，訪談?wù)介_(kāi)始。首先，姜蔓老師向大家介紹了徐州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，并指出國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些優(yōu)惠政策促使徐州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體系已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。 隨后，針對(duì)“大學(xué)生只要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后找份好工作就可以了，創(chuàng)業(yè)就是自討苦吃”的說(shuō)法，姜蔓老師提出了自己的看法。她認(rèn)為無(wú)論是就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)，都要從基層做起，因?yàn)槌晒κ菦](méi)有捷徑的。同時(shí)，她還鼓勵(lì)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)找代理來(lái)熟悉工作流程，為以后創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

訪談中，姜蔓老師并就管理學(xué)院的學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題向大家提出了一些建議。她認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量更多時(shí)候勝過(guò)個(gè)人。作為管理學(xué)院的學(xué)生，雖然不像工科專(zhuān)業(yè)那么容易創(chuàng)業(yè)，但是可以和其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，各盡其長(zhǎng)，好的團(tuán)隊(duì)再加上不錯(cuò)的創(chuàng)意，創(chuàng)業(yè)就成功了一半。姜蔓老師建議想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)們要首先學(xué)會(huì)自我定位，然后在此基礎(chǔ)上不斷完善自己，除了要有高超的能力、虔誠(chéng)的態(tài)度和創(chuàng)新的意識(shí)，還要懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，這樣才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。

通過(guò)此次訪談，成員們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和在校時(shí)的興趣愛(ài)好和培養(yǎng)的個(gè)人的能力是密切相關(guān)的。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)、個(gè)人能力、態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)會(huì)、毅力等都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。沒(méi)有不成功的未來(lái)，學(xué)會(huì)定位，無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持走下去，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。