人要提升素質(zhì)，強(qiáng)化能力，就得讀書。盡量多讀書，讀好書，讀有用的書，使之能夠潤(rùn)物于無聲，化形于心胸，達(dá)到天下好書，為我所用;世間好書，惟我共享，正所謂古人云：“有書真富貴，無事小神仙。”

反思前車之鑒，避免少走彎路，書中有日月，書中有乾坤?？沙了?，可喟嘆，可開懷，可傷感，多受益，少無知;多閱歷，少孤寂，既是讀書的功能，也是讀書的價(jià)值。仔細(xì)思量，也頗有趣：人常讀書，全是讀別人的書。在讀他人的書中，汲取營(yíng)養(yǎng)成份，力求升華新我。所言不虛，所行不假，果真就能熏蒸出效益：眉眼還是舊的眉眼，身段還是舊的身段，卻識(shí)見已非了舊的狹窄，智慧也非了舊的淺薄，可見讀書是個(gè)人行為，卻具有社會(huì)作用。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤了萬物生長(zhǎng)，卻惟獨(dú)忽視了自身景致。讀他人的書，猶如雙方交流，促膝長(zhǎng)談，總是聆聽，盡管會(huì)捕捉了靈光云霓;讀自己的書，就象自言自語，靈魂對(duì)白，余味回旋，盡管會(huì)生發(fā)了雪泥鴻爪。他人有他人的優(yōu)雅，自己有自己的特色;他人有他人的氣度，自己有自己的風(fēng)骨;他人有他人的標(biāo)新立異，自己有自己的可圈可點(diǎn);他人有他人的真知灼見，自己有自己的卓爾不俗。自己當(dāng)然不能張狂自大，可是也不能妄自菲薄;別人未必面面俱到，因此也不能娓娓道來。自己有自己的思維，自己有自己的觀點(diǎn)，自己有自己的感受，自己有自己的鋒芒。自己有自己的江河，自己有自己的原鄉(xiāng)。無數(shù)個(gè)作者，就是無數(shù)個(gè)自己;無數(shù)個(gè)自己，建構(gòu)了人類的文化，磨勵(lì)了人類的文明。

華蔭如蓋在平川的是樹，旁逸斜出在峭崖的也是樹;展翅翱翔在天空的是鳥，羽翼困阻在樊籠的也是鳥。樹葉的紋絡(luò)不同，做人的原則未變。自己最了解自己，自己要相信自己。不同的思想差異，不同的行文風(fēng)格，成就了迥異的文字集結(jié)，造就了千般的錦繡風(fēng)流。

讀自己的書，滋味亦醇厚，情感且綿長(zhǎng)，并會(huì)無形的感動(dòng)。熟悉而又親切，模糊而又清晰。生存的間隙，現(xiàn)實(shí)的碎片。事物的隨想，定格華彩;心神的融通，挽留光陰。寫人，或者記事;游學(xué)，或者謀職;浮繪世，或者泛紅塵，會(huì)引申了往昔，延展了省悟，解密了生活。一些遙遠(yuǎn)的，或者進(jìn)行的;一些暫時(shí)的，或者長(zhǎng)久的;一些橫向的，或者縱深的，存在于自己人生歷程中的痕跡，都變得鮮活生動(dòng)，蓬勃跳躍。一節(jié)文稿，也許稍嫌浮淺;一段情感，也許稍嫌粗糙;一部書稿，也許稍嫌急促。但是這部書卷，卻保存著自己的呼吸，凝固著自己的心血，貫穿著自己的情緒，表面看不見，足跡很清晰。雜亂的腳步，又或空谷的足音，都是一路風(fēng)塵，一路長(zhǎng)歌。

長(zhǎng)歌行，書始成。不經(jīng)意間，驀然回首，自己的屐痕，已經(jīng)嵌入了自己的書中。時(shí)光如水流過，生命如歌飄過。無論書薄書厚，無論腳偏腳直，無論理深理淺，無論情長(zhǎng)情短，并非人間絕唱，卻為一枝獨(dú)秀。(董印選)