姚瑞瑞，來(lái)自中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院2011級(jí)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，將于2016年2月份去澳洲國(guó)立大學(xué)深造。

正如姚瑞瑞的座右銘“莫辭登陟苦，捷徑笑終南”說(shuō)的一樣，她善于選擇正確的方向、高效的方法，并朝著這個(gè)方向一直努力下去，可能途中會(huì)遇到困難，但她只會(huì)勇往直前。面對(duì)跨專(zhuān)業(yè)讀研的挑戰(zhàn)，她沒(méi)有退縮，迎難而上；面對(duì)重重考核，她沒(méi)有懼怕，高效備戰(zhàn)。所以她成功圓了自己的夢(mèng)想。

腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，把握機(jī)會(huì)留學(xué)深造

記者見(jiàn)到姚瑞瑞時(shí)，已經(jīng)被澳洲國(guó)立大學(xué)錄取的她并沒(méi)有顯得多么輕松，在出國(guó)之前，她還需要自學(xué)金融、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程，以便在留學(xué)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。原來(lái)姚瑞瑞本科就讀的是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，而留學(xué)申請(qǐng)的是碩士金融專(zhuān)業(yè)，跨專(zhuān)業(yè)讀研是一種挑戰(zhàn)，但卻是姚瑞瑞慎重考慮的決定。

當(dāng)談及選擇出國(guó)留學(xué)并且跨專(zhuān)業(yè)讀研的原因時(shí)，姚瑞瑞顯然經(jīng)過(guò)了審慎思考。“我一直很喜歡語(yǔ)文，認(rèn)為語(yǔ)文能夠提升人的素養(yǎng)，但將其作為一種學(xué)術(shù)去研究可能并不適合我。”她告訴記者，“而出國(guó)留學(xué)是我在大三時(shí)才有的想法，之前我一直希望能夠保研，沒(méi)有想那么遠(yuǎn)。”

上大學(xué)以來(lái)，保研是姚瑞瑞的一個(gè)奮斗目標(biāo)，“高考結(jié)束后，我聽(tīng)說(shuō)鄰居家的一個(gè)姐姐保研了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得她是那么優(yōu)秀，希望自己也能像她一樣。”于是，大學(xué)期間，姚瑞瑞努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，保研的夢(mèng)離她越來(lái)越近。

大三上學(xué)期，她申報(bào)了出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的項(xiàng)目并且符合各項(xiàng)申請(qǐng)條件，但院校的選擇成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。“指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)給漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做指導(dǎo)實(shí)在太難了，國(guó)外幾乎找不到哪所大學(xué)開(kāi)設(shè)全面的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，而這意味著參加訪(fǎng)學(xué)很可能會(huì)對(duì)我的正常畢業(yè)造成影響。”姚瑞瑞說(shuō)，“老師建議我本科畢業(yè)出國(guó)讀研，而經(jīng)濟(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是比較好的選擇。”于是姚瑞瑞放棄了訪(fǎng)學(xué)機(jī)會(huì)，但“出國(guó)”從此在她心中埋下了種子。

2014年5月，懷揣夢(mèng)想的姚瑞瑞如愿以?xún)數(shù)孬@得了保研資格，但同時(shí)也達(dá)到了申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的要求?？紤]再三，姚瑞瑞決定把握出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，但讀什么專(zhuān)業(yè)呢？“很多人會(huì)讀會(huì)計(jì)，但我想這個(gè)專(zhuān)業(yè)讀的人多了，競(jìng)爭(zhēng)也就相應(yīng)大了不少。最后我選擇了金融，競(jìng)爭(zhēng)不是特別激烈，還是一門(mén)靠得住的專(zhuān)業(yè)技能。”

那年暑假，出國(guó)留學(xué)成了姚瑞瑞家里持久的“會(huì)議”。“我爸媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很擔(dān)心我，主要是跨專(zhuān)業(yè)讀研的壓力問(wèn)題，但最后他們支持了我的決定。”姚瑞瑞臉上洋溢著幸福的笑容。

高效率備戰(zhàn)雅思 為留學(xué)深造打開(kāi)大門(mén)

沒(méi)有報(bào)名任何雅思考試輔導(dǎo)班，姚瑞瑞的雅思備考經(jīng)歷似乎帶著些許“傳奇”的色彩。

姚瑞瑞第一次參加雅思考試是在去年8月份，不同于許多同學(xué)，對(duì)于這次考試，姚瑞瑞完全沒(méi)有做準(zhǔn)備。“這次考試我就是去體驗(yàn)的。一方面，我可以測(cè)試一下自己和目標(biāo)分?jǐn)?shù)差多少，這樣可以讓我決定需不需要報(bào)班；另一方面，我也能知道自己在哪些方面欠缺地厲害，可以對(duì)癥下藥。”姚瑞瑞這樣解釋道。這次的雅思考試，姚瑞瑞拿了6分，與目標(biāo)分?jǐn)?shù)6.5相去不多，又考慮到自己需要上的專(zhuān)業(yè)課課時(shí)還有挺多，所以她果斷選擇不報(bào)輔導(dǎo)班。

對(duì)于這種方法，姚瑞瑞并不覺(jué)得適用于每一個(gè)人。就像學(xué)習(xí)方法一樣，雅思考試方法也是因人而異的。從60分提高到70分很容易，而從98分提高到99分就很難了，雅思也是。“從6分提高到6.5分和從7分提高到7.5分，完全不是一個(gè)級(jí)別的。假如你選擇去牛津，劍橋這類(lèi)對(duì)雅思要求很高的學(xué)校，一般在7.5分以上，報(bào)班還是必要的。”

有了第一次的體驗(yàn)，姚瑞瑞收獲了許多。不同于國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試，雅思考試更注重考生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，即詞能達(dá)義，尤其在寫(xiě)作和口語(yǔ)兩方面。這也是為什么雅思的口語(yǔ)和寫(xiě)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)最難。中國(guó)的大部分考生喜歡把一個(gè)問(wèn)題拔高到學(xué)術(shù)的高度，這難免顯得空泛而且刻意。“口語(yǔ)比較注重考生的實(shí)用能力，寫(xiě)作比較注重考生的個(gè)人看法。而我們?cè)S多考生喜歡把問(wèn)題泛化，什么問(wèn)題都會(huì)拔高到社會(huì)和諧的問(wèn)題上，這樣考生就會(huì)缺少自己的觀點(diǎn)，分?jǐn)?shù)也就不會(huì)高了。”

相比較寫(xiě)作和口語(yǔ)，閱讀和聽(tīng)力是比較容易在短時(shí)間內(nèi)提高的。“對(duì)于閱讀和聽(tīng)力，我覺(jué)得最重要的就是要多練題。每天不需要刻意安排固定的時(shí)間練習(xí)，但一定要保證足夠的量。”同時(shí)，姚瑞瑞也強(qiáng)調(diào)了對(duì)時(shí)間的把握的重要性。“真題的量是有限的，所以在做每一套的真題時(shí)，要以考試規(guī)定的時(shí)間嚴(yán)格要求自己。做完后，我們可以針對(duì)性地再多聽(tīng)?zhēng)妆椋巡徽J(rèn)識(shí)的單詞查一查并記錄下來(lái)。”

對(duì)于備考雅思，姚瑞瑞也建議我們可以看看有關(guān)雅思考試類(lèi)的書(shū)籍。“顧家北老師的書(shū)就讓我覺(jué)得挺受用的。”同時(shí)，我們還可以多和已經(jīng)考過(guò)雅思的同學(xué)多交流經(jīng)驗(yàn)。做一件事情，努力很重要，但正確的方法同樣重要。有時(shí)，正確的方法能讓我們事半功倍地達(dá)到目標(biāo)。

豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，成為留學(xué)的堅(jiān)實(shí)后盾

“沒(méi)有勤工儉學(xué)經(jīng)歷的留學(xué)生活是不完整的留學(xué)生活。”姚瑞瑞對(duì)未知的國(guó)外生活還沒(méi)有面面俱到的規(guī)劃，但勤工儉學(xué)是她渴望擁有的一段經(jīng)歷，“出國(guó)留學(xué)不僅要體驗(yàn)國(guó)外的校園生活，也需要體驗(yàn)一下那里的社會(huì)生活、風(fēng)土人情。”

姚瑞瑞表示學(xué)習(xí)的同時(shí)實(shí)踐十分重要。她大學(xué)期間積極參加各項(xiàng)課內(nèi)外活動(dòng)，2014年9月參加江蘇省省運(yùn)會(huì)志愿者團(tuán)，2012年暑假參加“心靈雙約支教團(tuán)”赴四川支教一余月……這些經(jīng)歷讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，也讓她能更從容地迎接即將到來(lái)的留學(xué)生活。談起支教經(jīng)歷，姚瑞瑞仿佛又回到了那個(gè)夏天。

2012年7月初，姚瑞瑞一行16人來(lái)到四川省涼山彝族自治州冕寧縣大橋鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行支教。期間，姚瑞瑞擔(dān)任五年級(jí)的班主任兼其他多個(gè)班的課程。由于學(xué)生知識(shí)水平普遍較低，提前準(zhǔn)備的教案不再實(shí)用了，姚瑞瑞便果斷“扔掉”它們，每天備課到深夜。

他們住在學(xué)生宿舍，又陰又潮，一日三餐都是稀飯和白米。懂事的孩子便從家里帶土豆送給他們，看到四五個(gè)瘦弱的小孩走了一個(gè)多小時(shí)山路抬著一筐土豆站在門(mén)前時(shí)，姚瑞瑞的眼睛酸了。

8月3日，支教結(jié)束。瞞著孩子們，志愿者凌晨坐車(chē)前往縣城公共汽車(chē)站，下車(chē)后，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男孩竟然騎著單車(chē)一路追到縣城，“‘今天是我的生日，我想讓老師和我一起過(guò)’當(dāng)他說(shuō)這句話(huà)時(shí)我們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，沒(méi)想到我們對(duì)他這么重要。”姚瑞瑞說(shuō)到這里哽咽了。

支教結(jié)束后，姚瑞瑞經(jīng)常通過(guò)QQ和“學(xué)生們”聊聊天。那些小孩抬著土豆走在山路上的情景，那個(gè)小孩騎著單車(chē)越過(guò)泥濘的情景，還時(shí)常閃現(xiàn)在她腦海，姚瑞瑞深深感到真誠(chéng)的付出將拉近人與人之間的距離，培養(yǎng)出最真摯的感情。支教志愿者將每年的9月16日定為他們的“隊(duì)日”，紀(jì)念16個(gè)“患難與共”的兄弟姐妹在9月于礦大重聚首，“支教之后我們成了特別好的朋友，經(jīng)常一起聊天交流，互贈(zèng)禮物。”

真誠(chéng)待人、盡職盡責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作、成熟堅(jiān)強(qiáng)，這是姚瑞瑞的實(shí)踐收獲。她相信今后在異國(guó)他鄉(xiāng)，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事，真誠(chéng)待人，一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)，結(jié)識(shí)真誠(chéng)的朋友。

    未來(lái)的日子里，姚瑞瑞會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)，繼續(xù)努力，我們有理由相信她會(huì)走得更遠(yuǎn)，飛得更高。