柴里煤礦創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式成效顯著

“傷疤”敲“警鐘”。“我們?yōu)榱颂岣呗毠さ膶W(xué)習(xí)興趣，采取了很多培訓(xùn)方法，但是仍然沒有達(dá)到我們的目標(biāo)，由于職工的年齡差距較大，年輕職工喜歡將故事和娛樂結(jié)合的安全培訓(xùn)形式，但是年齡較大的職工又不喜歡，不積極參與，他們喜歡講述經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式。”安全教育培訓(xùn)中心李秀華老師告訴筆者，目前，通過征求職工的意見，他們?cè)诎踩逃_展“傷疤”敲“警鐘”的培訓(xùn)模式，在安全培訓(xùn)期間讓職工自己上臺(tái)講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)，收到了很好的教育效果。

在5月25日的安全培訓(xùn)會(huì)上，回收工區(qū)36歲的職工牛永剛上臺(tái)講解自身的違章案例，回憶起1年前自己的違章，牛永剛?cè)耘f后怕不已。“聽牛師傅講的這個(gè)違章事故，帶給我很大的震撼，給我了警醒，我以后工作中一定要按章作業(yè)。”綜掘工區(qū)年輕的職工李權(quán)恒說。

“新聞”講安全。安全培訓(xùn)中心每天通過收集當(dāng)日安全檢查通報(bào)和以往發(fā)生的事故案例進(jìn)行整理，制作成“新聞簡訊”，在每次安全課堂上，由主講老師進(jìn)行“新聞播報(bào)”，短小精悍的內(nèi)容，讓職工更容易記憶深刻。“這種方法讓我們加深了預(yù)防“三違”和事故案例知識(shí)的學(xué)習(xí)，每次聽老師進(jìn)行“新聞播報(bào)”的時(shí)候都有新的收獲，不僅知道的了工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，更從以往的身邊事故中學(xué)到好多經(jīng)驗(yàn)。”綜掘工區(qū)職工宋永軍說道。

5月21日，安全培訓(xùn)中心的李秀華是當(dāng)天的主講老師，“我每次上課都會(huì)給職工進(jìn)行“新聞播報(bào)”，想盡辦法把復(fù)雜的事故案例講的通俗易懂，容易讓職工們接受。”在播報(bào)前，李秀華告訴筆者。

當(dāng)天早上10點(diǎn)，“新聞播報(bào)”開始，李秀華老師通過生動(dòng)的講解、形象的描述，配合互動(dòng)環(huán)節(jié)，教室響起熱烈的掌聲。

“結(jié)對(duì)子”提素質(zhì)。6月10日下午，筆者來到安全培訓(xùn)中心教室，看到部分職工他們兩兩一組，有的在切磋技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，有的在記錄事故案例筆記，安全培訓(xùn)中心結(jié)合職工工作實(shí)際，廣泛開展了“結(jié)對(duì)子”提素質(zhì)活動(dòng)，將有經(jīng)驗(yàn)的職工和較落后的職工結(jié)成幫扶對(duì)子，在學(xué)習(xí)安全知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作、遵章守紀(jì)等方面簽訂幫扶協(xié)議。

“針對(duì)新工人這些特殊群體，我們認(rèn)真講解區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)情況，在安全生產(chǎn)應(yīng)注意的事項(xiàng)，使其掌握適應(yīng)在一線安全生產(chǎn)基本的安全意識(shí)和操作技能。”李秀華老師介紹，新工人分配之后，除對(duì)了其進(jìn)行理論和技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)外，還要為其指定師傅，簽訂師徒合同，積極開展師徒技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，并以動(dòng)態(tài)的方式對(duì)所有新老職工結(jié)對(duì)子情況進(jìn)行追蹤了解，提出改進(jìn)意見，幫助指導(dǎo)工作，不斷提升培訓(xùn)效果。（王龍 李翠）