7月20日早上八點(diǎn)，迎著朝陽(yáng)，踏著晨露，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開始了新一天的教學(xué)活動(dòng)。今天初中班第一節(jié)課是語(yǔ)文課，志愿者鄧曼娜在語(yǔ)文課堂里加入了話劇元素，以豐富課程內(nèi)容。

本節(jié)語(yǔ)文課的主題是“當(dāng)司馬遷遇上屈原”。志愿者鄧曼娜先給同學(xué)們介紹了司馬遷生平，所受屈辱，以及修著《史記》的艱難，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)司馬遷堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。隨后由魯迅對(duì)史記的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”引出本節(jié)語(yǔ)文課的另一重要人物——屈原。屈原與司馬遷有著相似的遭遇，但應(yīng)對(duì)方式卻截然相反。司馬遷選擇屈辱地生，屈原選擇壯烈地死，兩個(gè)人物性格特征都極其鮮明。志愿者讓同學(xué)們思考如果他們穿越兩百多年的時(shí)空偶然相遇，將有一段怎樣的對(duì)話。同學(xué)們都覺得新奇有趣，積極討論，課堂氣氛熱烈。

接下來(lái)，志愿者請(qǐng)了兩名同學(xué)上臺(tái)分別扮演司馬遷和屈原，進(jìn)行了一段話劇表演，兩名同學(xué)還結(jié)合自己的理解加入了部分新奇的臺(tái)詞。同學(xué)們生動(dòng)活潑的表演，新穎有趣的臺(tái)詞，引得臺(tái)下同學(xué)們捧腹大笑。語(yǔ)文課加入話劇元素能幫助同學(xué)們更好的理解人物性格，增強(qiáng)語(yǔ)文課的趣味性，提高同學(xué)們的參與度。

話劇作為一門綜合性的藝術(shù)能進(jìn)入語(yǔ)文課堂，對(duì)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣有極大的幫助。夢(mèng)啟支教團(tuán)的志愿者們?nèi)栽谂?，?zhēng)取為孩子們創(chuàng)造更加多元化的課堂。