為了全面了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)活動(dòng)和相應(yīng)的思想心理引導(dǎo)，2015年7月21日中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在四川省青川縣上馬小學(xué)開(kāi)始了對(duì)學(xué)生的家訪活動(dòng)。

由于班主任與本班學(xué)生接觸較多，對(duì)本班的同學(xué)性格特征更加了解，夢(mèng)啟支教團(tuán)的志愿者中，三個(gè)班的班主任擔(dān)任了本次家訪的制定者和實(shí)施者。三位班主任根據(jù)本班同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活的情況進(jìn)行了  討論，確定了兩位同學(xué)提前進(jìn)行通知，作為家教對(duì)象進(jìn)行上門走訪。                                        

家訪當(dāng)天，學(xué)生的家長(zhǎng)早已在家門口等待，看到志愿者們十分熱情，拉著志愿者們進(jìn)屋坐下。志愿者們?cè)儐?wèn)著孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活狀況，并對(duì)孩子們的在校表現(xiàn)進(jìn)行敘述，雙方就孩子的發(fā)展進(jìn)行了充分的交流。一個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)起：“雖然活兒比較重，比較累，不過(guò)孩子想讀到什么時(shí)候，我們就供她讀到什么時(shí)候。”

本次的家訪，志愿者們更加深入地了解了孩子們的家庭狀況和生活環(huán)境，為結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)提供了材料和依據(jù)，讓夢(mèng)啟支教團(tuán)更加貼近每一位同學(xué)的生活。