2015年7月22日，在了解了四川省廣元市青川縣上馬小學四至六年級的學生學習情況之后，夢啟支教團隊員徐鑫針對同學們的學習情況制作了英語學習路程圖，更結合親歷的實例，用一個半小時的時間為同學們講解了從小學到高中的英語學習方法，并就男生學習英語過程中的膽怯心理和自暴自棄現象作出了指導和疏導。

夢啟支教團隊員——擔任小學二班班主任的徐鑫老師在開課后的英語教學中細致地發(fā)現了本班學生英語學習吃力的情況，自那之后她便一直將這個情況記在心里，希望為同學們的英語學習找尋合適的方法。在觀察積累了一周半的英語課課堂情況、多方面了解了學生們的英語學習和成績情況之后，徐鑫老師在今天開辦了針對小學生和初中學生的英語經驗講授會，希望借此機會，為大山深處這些渴望到外面世界看看的孩子插上英語學習的翅膀。

徐鑫老師用一篇寓言開始了這次經驗講授會，通過講解英語寓言《老貓》，引入了英語筆記的記錄方法和使用方法，講解了英語學習中的記憶方法，在一個半小時的講授會上，徐鑫老師不時地與在座同學進行互動，同時了解著更多的英語學習現狀。

“看著臺下聚精會神睜大雙眼聆聽的孩子們“徐老師說，“根本沒覺得一個半小時就這樣迅速過去了。我所講的都是我在12年的英語學習中的經驗，當然還有親歷的一些經歷。憑著這些經驗，我才有了今天較為突出的英語成績，這次支教也是想把我的經驗教給這些可愛的孩子們。盡管我們出生在不同的地方，卻同樣享有學好英語的權利。我一直這樣覺得的。”

會后，一直對英語學習抱有困惑的李潔主動找到我們交流感想，她對我們說：“徐老師今天講的東西讓我感覺找到了學英語的辦法，我希望徐老師明年再來我們上馬小學，也來驗收一下我們的應用情況。”