7月24日，文法團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)到達(dá)蘇州蘇州社會(huì)組織培育中心的心理咨詢協(xié)會(huì)進(jìn)行考研調(diào)查。協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)金老師接受了實(shí)踐團(tuán)的采訪。

    心理咨詢協(xié)會(huì)原名心理志愿者協(xié)會(huì)，于2012年成立。主要成員由心理咨詢師、社會(huì)工作師等與蘇州大學(xué)社會(huì)工作有聯(lián)系的人組成，主要致力于為老人、孩子等不同群體提供專業(yè)性規(guī)范性的咨詢，為人們長(zhǎng)期積累的心理問題所造成的行為問題提供治療意見，也為心理咨詢師提供一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。在對(duì)心理咨詢方面的了解基礎(chǔ)上，實(shí)踐團(tuán)同學(xué)許澤寧以留守兒童為例，對(duì)這種公益幫扶的干預(yù)不長(zhǎng)期，前期關(guān)懷不夠，缺乏連續(xù)性的問題向老師提出疑問。老師對(duì)此問題深以為然，她表示這類問題的確需要我們的關(guān)心與重視，并且提出了和學(xué)校建立合作關(guān)系，通過建立崗位而確保項(xiàng)目的連續(xù)性，通過孩子的父母加強(qiáng)背后干預(yù)等指導(dǎo)性意見。在與老師的溝通中，實(shí)踐團(tuán)同學(xué)也從中了解到心理咨詢的觀念不成熟、生活壓力帶來人員流失、心理干預(yù)的程度難以把握等現(xiàn)實(shí)問題。老師就這些問題也提出了意見與展望。比如讓心理咨詢走向社會(huì)，并且與企業(yè)合作，從中得到硬件支持，以及提供對(duì)心理咨詢志愿者的培訓(xùn)，提高志愿者的素質(zhì)等。

    本次采訪在和諧的氛圍中結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)同學(xué)表示，這次采訪在某種程度上超出了大眾對(duì)采訪的定義，這更像是一場(chǎng)長(zhǎng)者與求學(xué)者之間的溝通。通過這次采訪，不僅讓實(shí)踐團(tuán)同學(xué)學(xué)習(xí)到心理咨詢方面的社會(huì)組織工作問題，更讓同學(xué)的愛心與熱情找到了可以傳播與延續(xù)的方式。用善意撐起的采訪以及用智慧寫就的答案必將把知識(shí)與感動(dòng)播灑。