8月1日，文法團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)到達(dá)歡樂鼓青年互助中心進(jìn)行采訪。其中，樂助歡樂鼓是互助中心的一個(gè)核心的青少年快樂成長計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理王蕾出席本次采訪。

據(jù)了解，互助中心于3年前成立，具有自己的造血功能，主要工作內(nèi)容如幫助殘疾人就業(yè)，給留守兒童提供教育等。而青少年快樂成長計(jì)劃，則是通過教習(xí)兒童非洲手鼓的打唱以及誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)他們的興趣愛好，建立自信，養(yǎng)成接人待物、為人處世的禮儀與規(guī)范。

在同學(xué)與劉蕾老師的溝通中發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目存在著資金對象不穩(wěn)定，福利保障政策造成的懶惰意識(shí)，青少年在服務(wù)中流動(dòng)性大等問題。針對這些問題，實(shí)踐團(tuán)許澤寧同學(xué)著重從項(xiàng)目希望政府提供什么政策幫助這個(gè)問題向劉蕾老師提問。劉蕾老師說：“目前最希望的就是政府能夠盡快提供蘇州外來子女能同等享受當(dāng)?shù)亟虒W(xué)體制的政策對接。畢竟每個(gè)孩子都應(yīng)該同等享受受教育的權(quán)利，這也是我們建議青年互助中心的初衷，只為公益服務(wù)，不讓項(xiàng)目利益化也是我們的堅(jiān)持。”

本次采訪的進(jìn)行，加深了實(shí)踐團(tuán)同學(xué)對青少年快樂成長的認(rèn)識(shí)，也在同學(xué)的心中種下了希望的種子，只待用社會(huì)公益的項(xiàng)目將它灌溉。讓我們把志愿服務(wù)，愛心幫扶落實(shí)在生活中，成為愛心呼吁的繼承者與傳播者。