如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓孩子有個(gè)健康的心理，筆者認(rèn)為，作為家長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好和孩子之間的關(guān)系，還要學(xué)會(huì)做孩子的傾聽者。

一次，筆者到一朋友家玩，只見朋友的孩子興沖沖地跑到她跟前，說有事要告訴她?？膳笥褏s生氣地說：“去去去，大人在說話，有話明天說!”孩子氣嘟嘟地走開了。

當(dāng)時(shí)，我說了朋友，孩子也許遇到了什么不開心的事想和你商量，朋友卻說，孩子能有什么大不了的事。朋友的這一做法，是許多家長(zhǎng)都沒意識(shí)到的一種錯(cuò)誤現(xiàn)象。其實(shí)，懵懂少年，困惑更多，更需要有人幫助他，正確引導(dǎo)他。家長(zhǎng)是孩子最為親近的人，在他遇到一些不開心的事或者困難時(shí)， 一時(shí)又不該找誰或者信任誰，孩子想對(duì)你說，這說明孩子對(duì)你的信任，你想，孩子信任你，想把在外遇到的一些不開心的事，跟你傾訴一下，請(qǐng)求得到你的幫助，而你，卻表示厭煩或者打斷孩子的話，孩子的自尊心，受到傷害，這樣，對(duì)孩子來說，他只有把事情悶在心里，從此不再向你敞開心扉，甚至封閉自己，后果會(huì)是不堪設(shè)想。

筆者認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，如果你的孩子想找你傾訴，你就應(yīng)該耐心地去傾聽，與孩子平等的去交流，用自己豐富的人生閱歷去指導(dǎo)孩子如何正確地去解決問題，并從各方面給予孩子更多的關(guān)愛，這樣，孩子才能學(xué)會(huì)正確地處理各種問題，才能獲得心理上的調(diào)整和生理上的恢復(fù)，才能更好地投入學(xué)習(xí)和生活，才能健康快樂的成長(zhǎng)。(謝素華)