9月18日下午四點半，文法學院2013級學生在教四B201召開年級大會，在李玉雪老師的組織和輔導下，順利開展了2013級學生的心理測評工作。

大會一開始，李老師首先強調(diào)了心理健康測評工作的操作方式和過程，以及學生答題時應注意的事項等問題。并提醒大家，應本著對自己負責的態(tài)度，在測評中盡量以平穩(wěn)的心態(tài)如實作答。隨后，學生們有序地領取答題卡和測評試題，認真投入地開始答題。心理測評涉及心理壓力分析、心理健康分析及心理細節(jié)分析等內(nèi)容，集中考察同學們的心理問題，以便全面、有效地掌握同學們近期的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，予以積極引導。測評試卷上交后，李老師講到，學生可在11月以后前往計算機學院B238查看到測評結(jié)果和參考建議，了解自己的心理健康狀況，并向?qū)I(yè)的老師進行咨詢，從而做出相應的心理調(diào)整。

心理測評結(jié)束后，李老師進行了學期學年專業(yè)成績分析，表揚成績進步較大的同學，并評出了學霸宿舍，以激勵大家相互學習、相互競爭、共同進步。

除此之外，李老師還向?qū)W生們提出了具有文法特色的禮儀禮貌要求：做一個有禮、有義、有品、有愛的大學生。以嚴格的行為規(guī)范要求自己，保持心理的健康陽光，做一個優(yōu)秀的文法人。

大學生心理測評是當前有效開展大學生心理健康教育、進一步做好學生工作的基礎和重要環(huán)節(jié)。文法學院將會繼續(xù)重視這一工作，更好地為學生服務。