人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。曾有人把人才的標(biāo)準(zhǔn)分為德、才、氣、識(shí)四個(gè)方面。德，是指一個(gè)人的德性;才，可以理解為一個(gè)人做事能力;氣，應(yīng)理解為一個(gè)人的氣量和胸懷;識(shí)，是指一個(gè)人對(duì)新事物質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力和識(shí)別能力。除此之外，個(gè)人覺得還有三點(diǎn)，也應(yīng)是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新，也是人才不可或缺的能力，一個(gè)不愛“學(xué)習(xí)”、不善“溝通”、不會(huì)“創(chuàng)新”之人，他的能力也應(yīng)該是有限的。

一要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。正如習(xí)總書記所說，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提升境界修養(yǎng)的階梯，要通過讀書學(xué)習(xí)提升自己文化修養(yǎng)、思想內(nèi)涵和精神境界。農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子;工業(yè)時(shí)代，讀十幾年書，才能夠用一輩子;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要一輩子學(xué)習(xí)，否則知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化。過去基層干部往往給人“大老粗”的印象，就像《周恩來的四個(gè)晝夜》中的常林，一張口粗話連篇，但往往顯得質(zhì)樸實(shí)在。然而，在高等教育平民化的今天，對(duì)管技人員的文化修養(yǎng)也提出了較高的要求，能否適應(yīng)這種要求是每個(gè)人都要深思的課題。“腹有詩(shī)書氣自華”，通過讀書，能培養(yǎng)人高尚的品質(zhì)、堅(jiān)毅的品格、超凡的氣度和專一的精神，特別是面對(duì)世界知識(shí)更新?lián)Q代如此之快，淮北礦業(yè)各個(gè)礦井的機(jī)械化程度不斷提高，各種新技術(shù)、新設(shè)備不斷應(yīng)用的今天，每個(gè)人都將遇到“本領(lǐng)恐慌”和能力不足的問題，如何更好地熟悉、操作、維護(hù)這些“新武器”，需要每名管技人員和操作人員不斷地學(xué)習(xí)、摸索，否則就會(huì)影響礦井建設(shè)，就會(huì)影響淮北礦業(yè)發(fā)展步伐。常言道，逆水行舟不進(jìn)則退，身處激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要進(jìn)就得靠奮發(fā)，靠新本領(lǐng);要提高本領(lǐng)，唯一的也是最有效的辦法就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，要像著名主持人楊瀾那樣，即使在主持生涯最輝煌的時(shí)候仍然選擇去讀書，去充電，以“金風(fēng)未動(dòng)蟬先覺”的敏銳，以時(shí)不我待的危機(jī)意識(shí)，悟他人所未悟，行他人所未行。因此我們必須常懷憂患意識(shí)，恪守職業(yè)操守，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，用持續(xù)的學(xué)習(xí)能力增長(zhǎng)知識(shí)才干，用新知識(shí)把自己武裝起來，勇立時(shí)代潮頭，引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展，把礦井建設(shè)不斷推向前進(jìn)。

二要有善于交流的能力。無論是在生活中，還是在工作中，我們都會(huì)經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個(gè)人笨嘴笨舌，講不好話。”卻并不以為這是多大的缺憾，其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。通過言語(yǔ)談吐可以把個(gè)人才華充分地表露出來，也可以把道理說得十分清楚、動(dòng)聽，使別人也能樂意地接受，使對(duì)方能夠更進(jìn)一步地了解你，并且信任你，這樣對(duì)方才敢托付給你重任。一個(gè)人才如果只會(huì)死干事而不善言辭、笨嘴笨舌的，是不利于做好本職工作的。不管你生性是多么的聰穎，接受過多么高深的教育，如果你不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想，那么仍舊不能很好發(fā)揮自己的才能。在日常交往中，會(huì)說話的人能把平平常常的話題講得引人入勝;嘴笨口拙者即使講的內(nèi)容非常好，聽起來也會(huì)覺得索然無味;工作中一些好的建議，溝通能力強(qiáng)的人一說就通過了，而那些不會(huì)說話的人卻屢屢碰壁;只有通過出色的語(yǔ)言表達(dá)，才可以使相互熟識(shí)的人之間更加團(tuán)結(jié)，使陌生的人結(jié)成友誼，可以使意見分歧的人互相理解、消除矛盾，因此，若想在工作中游刃有余，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達(dá)出來。

三要有不斷創(chuàng)新的能力。人才定義中“創(chuàng)造性”指的就是創(chuàng)新能力，當(dāng)今社會(huì)，許多人是把知識(shí)當(dāng)做存款，只見他不停地學(xué)，但難見他用，可惜了。也有人學(xué)了一輩子，到老了，變成一個(gè)大百科，大辭典。但就是沒有見他在世界上留點(diǎn)什么新東西。這類人學(xué)的再好，也只是書呆子，特別是現(xiàn)在，你拼了命記得多少知識(shí)，能比得過一臺(tái)電腦嗎?所以不管是古時(shí)候，還是現(xiàn)在，我們的人才標(biāo)準(zhǔn)上都少一個(gè)十分重要的東西，就是創(chuàng)新能力。在我看來，一個(gè)人才的創(chuàng)新能力，是其它所有能力中，最重要的能力。“英雄不問出處”，用人不拘一格，真正的人才不再被學(xué)歷、出身、工作經(jīng)歷而捆綁死。寒家白屋、市井村夫都可能是奇人異士，就像網(wǎng)上經(jīng)常報(bào)道一些工人、農(nóng)民在家造飛機(jī)、造坦克，而且屢屢成功，這說明現(xiàn)在只要你不斷鉆研，不斷創(chuàng)新，都有可能是某方面的人才。企業(yè)對(duì)人才的評(píng)判最有發(fā)言權(quán)，用投入產(chǎn)出比、優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，不拘一格地選擇人才，這就是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中的“賽馬”形式，在統(tǒng)一的規(guī)則下，哪匹馬跑得快，大家一目了然。所以說，通過市場(chǎng)機(jī)制“賽”出的人才才是真正意義上的“貨真價(jià)實(shí)”。

所以，你是人才，那么就要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力、善于交流的能力，勇于創(chuàng)新的魄力，用自己的知識(shí)做出點(diǎn)新東西出來，讓社會(huì)、讓單位因?yàn)槟愕闹R(shí)和能力獲益。