今年以來(lái)，煤化工甲醇廠氣化二車(chē)間工會(huì)以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，從不同角度出發(fā)，分崗位、分層次、分階段大力開(kāi)展崗位練兵工作，進(jìn)一步加快新員工人才培養(yǎng)，為后續(xù)裝置儲(chǔ)備人員。

該車(chē)間針對(duì)班組新員工較多，結(jié)合新員工實(shí)際情況分層次對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，由班組指定適合的熟練工對(duì)其進(jìn)行“傳幫帶”，并簽訂師徒協(xié)議，制定專門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃并由班長(zhǎng)和車(chē)間培訓(xùn)員審核，每月按計(jì)劃進(jìn)行，月末由師傅對(duì)本月培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，徒弟要有相應(yīng)的培訓(xùn)筆記，每月組織流程圖考試、現(xiàn)場(chǎng)流程考試、理論知識(shí)考試，根據(jù)其培訓(xùn)實(shí)施情況對(duì)師徒二人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、考核。同時(shí)該車(chē)間技術(shù)員每月末出下月每日一題，內(nèi)容分不同的崗位，其中包括工藝、設(shè)備、安全、生產(chǎn)情況分析，每天由質(zhì)量員在交接班會(huì)上對(duì)員工進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn)，然后對(duì)回答情況給與評(píng)價(jià)，并提出自己的見(jiàn)解，不斷完善問(wèn)題和答案，這種方法讓員工深層次的理解題目答案，同時(shí)也能讓員工鞏固日常操作，互幫互助，分享經(jīng)驗(yàn)。該車(chē)間還充分利用FPI平臺(tái)的“嚴(yán)防誤操作”版塊，由車(chē)間組織生產(chǎn)運(yùn)行班組、安全技術(shù)組、工藝技術(shù)組、設(shè)備技術(shù)組共四個(gè)組，每周輪流由一個(gè)組針對(duì)日常安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，提出優(yōu)化操作的好建議、好做法，制作成幻燈片格式的課件，由車(chē)間主任對(duì)課件嚴(yán)格審核后上傳FPI平臺(tái)的“嚴(yán)防誤操作”模塊。并利用每天交接班會(huì)、月度副班培訓(xùn)時(shí)間組織集中交流討論，促進(jìn)車(chē)間員工操作規(guī)范化、精細(xì)化水平整體提升。

通過(guò)崗位練兵活動(dòng)的開(kāi)展，有效推進(jìn)了車(chē)間技能人才的培養(yǎng)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，后續(xù)項(xiàng)目建設(shè)儲(chǔ)備了人才，同時(shí)為裝置穩(wěn)定運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。