（通訊員:汪曉娥）今年以來，神寧集團煤化工分公司甲醇廠儀表車間結(jié)合三套裝置整合儀表種類多，系統(tǒng)復(fù)雜，班組分專業(yè)管理導(dǎo)致的員工培訓(xùn)項目多技能單一，煤制油項目人員需求大，新近進員工多，形成的員工培訓(xùn)時間縮短，層次多的現(xiàn)狀，發(fā)動人員優(yōu)勢搭建 “一條線”實操平臺。

兩精兩會，培訓(xùn)內(nèi)容一條線。車間在一樓大廳配置專門的實操平臺，包含各個專業(yè)實操培訓(xùn)課題，檢修班組日常變送器維護，綜合班調(diào)節(jié)閥維護仿真、系統(tǒng)專業(yè)硬件配置維護、控制系統(tǒng)軟件編程仿真，員工根據(jù)個人需求選擇內(nèi)容培訓(xùn)，逐步鍛煉成精兩門會兩門的復(fù)合型人才。

梯度培訓(xùn)，新人養(yǎng)成一條線。新進員工分批次、分院校進入，文化程度、專業(yè)技能水平、培訓(xùn)進度、重點不一致，車間利用每一個變送器、調(diào)節(jié)閥、PLC實操平臺設(shè)置由易到難，從功能認(rèn)識到作用實現(xiàn)，由故障處理到技術(shù)創(chuàng)新梯度式的培訓(xùn)課題，從學(xué)習(xí)者的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學(xué)，助力員工完成初級工-中級工-高級工-高級師-高級技師的操作技能成長。

教學(xué)考練，功能閉環(huán)一條線。結(jié)合生產(chǎn)過程中儀表出現(xiàn)的問題，班組設(shè)置實操培訓(xùn)項目，以一對一“師帶徒”、一對多“檢修小課堂”，班組集中培訓(xùn)等形式，利用實操平臺有針對性地進行分析故障、以及現(xiàn)場處理施教。員工根據(jù)接受情況隨時練習(xí)、鞏固，通過上手操作掌握作業(yè)過程，把握細節(jié)。師帶徒效果考察、員工技能比武、員工技術(shù)摸底，一改往日理論考試占主導(dǎo)的形式，利用實操平臺設(shè)故障點考練員工現(xiàn)場解決問題技能，進一步提高員工的技能水平，歷練其應(yīng)變能力。實操平臺實現(xiàn)“教學(xué)考”功能與一體，使職工全面掌握設(shè)備常見故障及解決方法。