——記2014-2015年度國家獎學(xué)金獲得者金獻坤

個人簡介

金獻坤，2013年轉(zhuǎn)入管理學(xué)院會計學(xué)專業(yè)，2012-2013年度、2013-2014年度連續(xù)兩年獲得中國礦業(yè)大學(xué)一等獎學(xué)金， 2014-2015年度獲得國家級獎學(xué)金。2015年5月作為項目負責(zé)人成功申請中國礦業(yè)大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）培育計劃項目《管理者行為、分析師跟進與企業(yè)價值關(guān)系研究》。 

 “榮辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”這句話正是金獻坤給筆者的印象，他以樂觀、超脫的心態(tài)度過他的大學(xué)生活，追逐他的夢想。

統(tǒng)籌全局，水滴石穿

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”

大學(xué)近四載，為了心中的理想，金獻坤從未在學(xué)習(xí)上松懈過——成績排名一直保持專業(yè)前3%，分別以603和550的高分通過英語四級、六級考試，獲得全國大學(xué)生英語競賽C類三等獎，一次性通過全國計算機二級、三級考試，以專業(yè)第一的綜合考評成績獲得2014-2015年度國家獎學(xué)金。

提及自己取得的成績，他謙虛地說：“我只是對自己喜歡的課程認真學(xué)習(xí)，不喜歡的課程也不會放任不管。”帶著這種理念，他不斷奮勇向前。

“大一時，我不喜歡當時學(xué)習(xí)的工科專業(yè)，但也沒有自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)，取得轉(zhuǎn)專業(yè)的名額，最終轉(zhuǎn)到了會計學(xué)專業(yè)。”大二轉(zhuǎn)專業(yè)的成功為他開啟一個新平臺，因此，對待新的課程，他格外認真，并最終取得三年加權(quán)平均成績91.29的驕人成績。

會計專業(yè)強手如林。面對不可避免的壓力，金獻坤顯得很從容：“所有的壓力甚至失敗都是成長路上必須經(jīng)過的——無論你是否想要它們來到。想通這一點，我在心理上就不會對它們有所恐懼，反倒能坦然接受它們的到來。把抱怨的時間用來學(xué)習(xí)，這不是更好嗎？”

良好心態(tài)，是他成長的助力劑；厚積薄發(fā)，是他優(yōu)秀的原因。

腳踏實地，燃燒光熱

努力學(xué)習(xí)的同時，金獻坤積極參與科研活動和各項社會實踐，著重拓展自己的綜合素質(zhì)。

2014年5月，大三的金獻坤即作為核心成員參與了由管理學(xué)院蔣衛(wèi)東教授指導(dǎo)的《煤礦“三化”管理模式研究與應(yīng)用》項目。“這一次的科研經(jīng)歷，使我多方面能力得到提升。大量地查閱文獻、修改項目申請書、撰寫文獻綜述等準備工作，使我提前擁有了一個科研工作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力。”

今年5月，邁上新臺階的金獻坤作為項目負責(zé)人成功申請到中國礦業(yè)大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）培育計劃項目《管理者行為、分析師跟進與企業(yè)價值關(guān)系研究》。

“主要研究內(nèi)容大致為在信息不對稱和個人認識差異的不成熟資本市場下，中國上市企業(yè)中管理者行為、分析師跟進與企業(yè)價值的關(guān)系——管理者行為對企業(yè)價值的影響機理及實證檢驗；分析師跟進對管理者行為的約束有效性及分析師跟進決策的影響因素；管理者行為、分析師跟進對企業(yè)價值的影響機制及其經(jīng)濟效果。”金獻坤頗為專業(yè)地介紹道，“這個項目目前仍處于文獻研究階段。”

而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽亦是金獻坤難忘的回憶。“比賽時，因為我們要模擬開設(shè)一個公司。身為會計的我負責(zé)財務(wù)管理工作，工作量很大。我曾經(jīng)在宿舍連續(xù)高強度做了兩天報表，每天至少工作十幾個小時。但正是通過這些項目，我對自己的要求格外認真，始終爭取不出任何差錯。最終得到的最寶貴的經(jīng)驗，就是團隊的合理分工和個人的努力是完成比賽的重要因素。”

“并不是所有的學(xué)生都需要去要參加科研項目。你要明確自己的方向，如果對學(xué)術(shù)有興趣、想讀研深造的話，就要多參加科研活動；如果打算創(chuàng)業(yè)的話，可以多參加關(guān)于創(chuàng)業(yè)的活動。”作為學(xué)長他如是建議學(xué)弟學(xué)妹。

努力終將會有回報，付出總會有收獲。這些經(jīng)歷，使他獲得老師的認可，提升了自己的能力，讓他有了更加充足的勇氣和信心去面對未來生活的挑戰(zhàn)。

驀然回首，玉汝于成

大學(xué)四年，除了在學(xué)業(yè)上取得的成績外，同樣令金獻坤驕傲的還有他的社會實踐經(jīng)歷。

 “大一時，我參加了資源學(xué)院青年志愿者協(xié)會，并在大二暑假期間去了四川的一個學(xué)校支教。”

談起支教的生活，金獻坤回憶道：“那里沒有良好的住宿環(huán)境，甚至沒有熱水洗澡、沒有可口佳肴?？赡芎芏嗳藭X得那里的條件很苦，但我一點也不覺得。和一群志同道合的人在一起做著我們喜歡的事，真的很快樂。尤其是晚上，一群人躺在國旗下，滿天的星星，很美。”

 “大學(xué)四年，我過得挺幸運的，做自己喜歡的事情，每一次付出都得到了回報，并沒有太多的遺憾。”這是他對自己大學(xué)生活的總結(jié)。

大一的努力，讓他順利地轉(zhuǎn)入了會計學(xué)專業(yè)；明確的目標，堅定了他的讀研的信心；強大的自控力，讓他沒有在紛亂的大學(xué)生活中沒有迷失自己。金獻坤的成功，或許不可復(fù)制，但他的勇氣與執(zhí)著、努力與拼搏卻為大家提供了豐富的借鑒經(jīng)驗。

如今，已經(jīng)被成功保研到中山大學(xué)會計學(xué)專業(yè)的他，正忙于實習(xí)工作。對于未來，雖然還沒有非常明確的規(guī)劃，但是，他希望自己能夠在中山大學(xué)繼續(xù)深造，進一步找到未來人生的方向。

采訪最后，作為一名將要本科畢業(yè)的學(xué)長，金獻坤給予了學(xué)弟學(xué)妹些許建議：“大學(xué)是一個舞臺，每個人都有展示自己的機會，想做的事情，就要勇敢去做。大一時多參加一些有意義的活動，不要僅僅為了拿更多的素質(zhì)分而參加那些自己沒興趣的活動，而自己感興趣的活動不要因為沒有物質(zhì)回報而放棄、要培養(yǎng)自己的愛好。好好學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。”