為了提高心理委員的工作能力和工作水平，本學期，大學生心理健康教育中心繼續(xù)組織了2015級心理委員培訓。培訓分別邀請了學生工作處處長、大學生心理健康教育中心主任黃軍利、化工學院黨委副書記周治國、大學生心理健康教育中心顧倩、張金健擔任主講老師，圍繞心理委員的工作職責、心理委員在班級活動中的作用、心理委員的溝通技能等方面內容展開。

培訓前，大學生心理自助中心組織召開了心理委員代表座談會，就心理委員在工作中遇到的困惑、建議等進行座談。還組織心理委員以學院為單位參觀學校的心理咨詢室，親身體驗各功能房間的設備，熟悉心理咨詢的流程，并在班級同學中進行廣泛宣傳。培訓結束后，大學生心理健康教育中心將對考核合格的心理委員頒發(fā)結業(yè)證書。與以往不同的是，今年的考核增加了實踐環(huán)節(jié)的比重，要求心理委員利用培訓所學知識，在班級中組織開展主題班會、團體輔導等實踐活動。此外，還要求學院同步做好高年級心理委員的培訓工作，尤其是新上任的心理委員，同時結合2016年主題心理健康教育活動為心理委員搭建平臺，更好地發(fā)揮心理委員的作用。

此外，各學院心理健康輔導站也加強了心理委員隊伍建設，通過制度保證、組織培訓等措施充分發(fā)揮心理委員的作用。文法學院暢通交流渠道，通過心理委員的選拔、心理委員常規(guī)培訓、心理委員例會制度等提高心理委員的工作能力與素養(yǎng)。安全學院通過激勵機制提高心理委員的工作積極性，給予優(yōu)秀心理委員以素質分獎勵，在各類評優(yōu)表彰、團推優(yōu)、黨推優(yōu)等工作中給予一定傾斜。應用技術學院通過加強內部建設、促進成員交流來增強心理委員隊伍的凝聚力,定期組織心理委員參加一些心理知識方面的講座。通過一系列舉措，幫助心理委員更加明確了自己工作的職責，提高了工作技能，有利于今后更好地為班級同學服務。