“以往進行安全培訓(xùn)我們都是被考人，接受管理人員的考核;如今開展‘新規(guī)程’學(xué)習(xí)進行身份互換，主考者變成了被考人，受考者做了考官，大家相互促進監(jiān)督，使學(xué)習(xí)效果更明顯。”轎子山煤礦采煤二隊職工向隊干提問了四個有關(guān)“新規(guī)程”安全知識問答題，算是過了一把考官的癮。

在全國煤炭行業(yè)掀起學(xué)習(xí)“新規(guī)程”熱潮以來，如何讓學(xué)習(xí)“新規(guī)程”興趣盎然，如何讓職工對“新規(guī)程”規(guī)定耳熟能詳，這一直是轎子山煤礦領(lǐng)導(dǎo)最近普遍關(guān)注、探討的問題。為把學(xué)習(xí)“新規(guī)程”抓出成效，近日，該礦從強化管理職工安全責(zé)任意識入手，創(chuàng)新學(xué)習(xí)“新規(guī)程”形式，實施“角色互換”教學(xué)方式，讓一線職工與管理人員身份互換，當(dāng)“新規(guī)程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主考官。由于“考試”地點、考題、考官的隨機性，被成為“游擊考官”。

據(jù)了解，該礦以往開展安全培訓(xùn)把注意力集中在工人身上，管理人員安全知識掌握的程度如何無人知曉，致使現(xiàn)場管理中經(jīng)常發(fā)生管理者安全意識、責(zé)任意識不強等問題”。為確立“有失職的管理人員才有違章的工人”的安全責(zé)任觀，該礦充分利用區(qū)隊班前會安全教育時間，對“新規(guī)程”要求事項、生產(chǎn)中涉及到的安全知識及隱患避免措施進行宣傳教育，工人可以在班前會、工作面等任意地點對隊長、副隊長、技術(shù)員等管理人員進行安全發(fā)問，將安全知識、現(xiàn)場安全隱患預(yù)防措施、工程質(zhì)量標(biāo)準、安全管理重點等作為考核內(nèi)容，并要求“主考官”們將每班對管理人員提問的人員、次數(shù)、正確率等情況進行登記，區(qū)隊匯總后報安監(jiān)部。

學(xué)習(xí)“新規(guī)程”推行“角色互換”創(chuàng)新形式，極大地調(diào)動了“老師”與“學(xué)員”互動學(xué)習(xí)“新規(guī)程”的濃厚興趣，這種互動式培訓(xùn) ，形式新穎活潑，培訓(xùn)效果直觀可信，為“學(xué)員”上崗后安全生產(chǎn)和現(xiàn)場管理提供了安全保障。