為了更好地了解當(dāng)代大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認知，以及對創(chuàng)業(yè)的興趣，7月15日，繼中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)問卷調(diào)查后，實踐團前往此次暑期實踐校外的最后一站——江蘇師范大學(xué)。

實踐團搭乘公交車來到江蘇師范大學(xué)泉山校區(qū)，為了提高工作效率，實踐團成員分組展開調(diào)研活動。在分完問卷調(diào)查表后，每個成員開始了各自的工作。實踐團成員相互配合，各司其職，將調(diào)研活動有條不紊地進行著。當(dāng)被采訪的江蘇師范大學(xué)的學(xué)生填寫調(diào)查問卷時，實踐團與他們進行了深入的交流。通過交流，實踐團成員更加深刻地認識到他們對創(chuàng)業(yè)的看法。通過和前一天文昌校區(qū)問卷調(diào)查結(jié)果的對比，更好地反應(yīng)出不同學(xué)校、不同專業(yè)的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)看法的異同。最后暑期實踐團成員在師大的門口進行了合照留念。

本次暑期實踐校外部分至此結(jié)束，此次校外實踐的經(jīng)歷帶給實踐團成員很多經(jīng)驗和啟發(fā)，同時也讓他們對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解和認識，對他們將來的創(chuàng)業(yè)會有很大的幫助。

師大學(xué)生在填寫問卷