中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢”公益四分隊(duì)開展家訪工作

為了更加深入地了解高野村貧困學(xué)生家庭現(xiàn)狀，以便教學(xué)工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活健康發(fā)展，中國礦業(yè)大學(xué)“筑夢”公益四分隊(duì)于2016年7月24日開始對高野村貧困學(xué)生家庭進(jìn)行第一批次的家訪。

上午十點(diǎn)，為了進(jìn)行家訪工作，支教隊(duì)員安排學(xué)生提前一節(jié)課放學(xué)。家訪對象由支教隊(duì)員通過提前觀察以及與學(xué)生的交流商榷得出。隊(duì)員分為兩組，分別前往楊靜、楊佳嶧姐弟和楊夢婷家中。孩子們家離學(xué)校都有一定的距離，支教隊(duì)員首先在路途中與孩子們進(jìn)行交流，深入挖掘?qū)W生的內(nèi)心獨(dú)白，從學(xué)生角度分析學(xué)生的成長問題，同時(shí)擬定與家長溝通的話題。到達(dá)學(xué)生住所后，支教隊(duì)員們都受到家長熱情的款待。通過與家長深入溝通，隊(duì)員們了解了學(xué)生家中的基本情況及其成長環(huán)境，并為家長提供了一些針對孩子成長的建議，幫助孩子身心同時(shí)健康發(fā)展。家長對支教隊(duì)員的家訪表示由衷感謝，他們更加了解了自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況以及自己與孩子相處過程中的不足，并決心改正。

這次家訪促進(jìn)了學(xué)校、家長、學(xué)生三方的交流，為給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康的成長、學(xué)習(xí)環(huán)境起到了積極作用。

        作者：李彬 高明園

新聞來源：“筑夢”公益