中國礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院2015級(jí)開展暑期大學(xué)生“溪水行動(dòng)”家庭慰問走訪活動(dòng)

根據(jù)中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處下發(fā)的《關(guān)于做好我校2016年暑期“溪水行動(dòng)”工作的通知》（學(xué)工通知[2016]15號(hào)）文件精神和工作要求，7月底至8月初，力建學(xué)院本科生2015級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員游洋赴云南昆明市和曲靖市開展2016年暑期大學(xué)生“溪水行動(dòng)”家庭慰問走訪活動(dòng)。

來到學(xué)生家中，輔導(dǎo)員老師游洋首先向?qū)W生家長表明了來意，學(xué)生及其家人對(duì)老師的到來表示歡迎和感謝。輔導(dǎo)員游洋老師向?qū)W生家長解釋說到，為深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》文件精神，根據(jù)教育部全國學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一部署，學(xué)校決定利用暑期走訪經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭開展“溪水行動(dòng)”，旨在深入了解受資助學(xué)生家庭實(shí)際情況，宣傳國家和學(xué)校資助政策，把國家的關(guān)懷、學(xué)校的關(guān)愛、老師的關(guān)心送到學(xué)生家中。游洋老師希望以本次家庭走訪活動(dòng)為契機(jī)，以此促進(jìn)家校雙方的理解和溝通，使學(xué)校與家長形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。

在與學(xué)生及其家長溝通交流的過程中，輔導(dǎo)員游洋老師首先向?qū)W生家長了解家庭的生產(chǎn)生活和經(jīng)濟(jì)狀況，并細(xì)致地向家長反饋了學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)。隨后，游洋老師向?qū)W生及其家長宣傳了國家和學(xué)校的資助政策和資助體系，并向他們積極宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、健康、安全等方面的知識(shí)。游洋老師還真誠地向?qū)W生及家長征求對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作的意見或建議。游洋老師希望通過慰問走訪傳遞學(xué)校關(guān)愛、搭建家校互動(dòng)平臺(tái)、了解基層社情民意。學(xué)生及家長如實(shí)講述了家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況和所面臨的困難，向國家和學(xué)校提供的資助表示衷心感謝，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生所付出的辛勤勞動(dòng)表示萬分感激。

訪談過程中，游洋老師詳細(xì)記錄下了與學(xué)生及家長溝通交流的內(nèi)容，并表示會(huì)如實(shí)地把學(xué)生及家長對(duì)在學(xué)生資助工作方面所提出的意見和建議向?qū)W校和學(xué)院進(jìn)行及時(shí)反饋。訪談期間，輔導(dǎo)員游洋在學(xué)生及家長的引導(dǎo)下參觀了解了學(xué)生家庭田間地頭生產(chǎn)狀況和家庭周邊生活環(huán)境。