布爾臺礦綜采三隊 “337” 班組建設管理法

班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實。企業(yè)的管理離不開班組的穿針引線，辛勤勞動。因此，做好班組管理，是區(qū)隊管理的基礎。班組與企業(yè)的關系，如同地基與大廈、大海與航船：沒有班組作扎實基礎，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上;有了班組厚實的浮力，企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風破浪。

一、“3個3”管理，著力提升班組長綜合素質

我隊認為夯實班組建設基礎，建設安全好、素質高的班組隊伍，必須提高班組長素質。因此我隊嚴格落實“三嚴機制、三個能力、三項激勵”為主要內容的“33”班組建設管理方法。

1、嚴格日常管理，建立“三嚴”機制

(1)嚴密班組長的選聘程序。對班組長的選聘，采取班組民主推薦，班組員工測評通過，公開競聘上崗，報礦審批備案的方式和程序進行選聘班組長。區(qū)隊統(tǒng)一建立健全班組長管理檔案，落實班組長津貼，按照“公開、公平、公正”競爭上崗的原則，堅持實行了班組長“德、勤、績、能”考核及末位淘汰制度，采取班組長與員工優(yōu)化組合的方法，推進班組員工自主管理意識和能力。

(2)從嚴建機制。建立健全了班組長管理制度。堅持召開班組長安全例會制度和上崗三匯報制度，解決生產安全的實際問題和提高班組長的現場安全應變能力。確保每名班組長堅持做到提醒講在操作前，隱患處理在工作前;做好班后安全總結、做好操作后動態(tài)安全確認、做好隱患處理后的動態(tài)復查驗證，班前講安全注意的要點有細心，班中動態(tài)巡查安全工作的重點抓細節(jié)，班后總結分析安全工作的弱點防細微為主要內容的“三前、三后、三點、三細”工作方法，來加強班組管理，“把復雜過程簡單化，把簡單過程標準化”，有效推進班組建設，確保班組建設的實效。

(3)從嚴抓考核。堅持“提倡什么，就考核什么”，“想推動什么，就評估什么”，“想強調什么，就檢查什么”的工作思路，超前制定操作流程和工作標準和執(zhí)行要求，明確考核范圍和內容，通過“剛性”考核和文化引領，強化對工作程序的遵循和執(zhí)行，最終成為班組管理文化沉淀下來。注重成果考核、活動考核、資料考核、技能考核、效益考核，使考核始終貫穿于班組建設全過程，有效推動班組創(chuàng)建的良性運作。對發(fā)生輕微傷及非人身事故的班組，取消當月班組長安全兌現獎勵，同時，按工區(qū)相關規(guī)定進行處罰和責任追究。對工作能力不強，履職不到位，出現嚴重違章指揮及發(fā)生重大生產責任事故的解除班長職務，并按規(guī)定追究其相關責任，從而增強班組長的責任意識和管理能力，使班組戰(zhàn)斗集體精神更加凝聚。

2、突出以人為本，提升“三個”能力

在班組建設中，努力培育班組員工的事故超前預防能力、緊急狀態(tài)處置能力和事故自救互救能力是首要保障和關鍵因素。

(1)事故超前預防能力。通過組織開展事故案例教育活動和加強班前會事故預防知識的灌輸，提升職工事前預防技能，強化職工對危險因素的辨識能力。

(2)緊急狀態(tài)處置能力。緊急狀態(tài)指的是事故或者意外事件發(fā)生時的狀態(tài)，在這種情況下事故現場并沒有達到一種無法控制的狀態(tài)，而能否有效避免事故惡化或者消除事故，關鍵在于現場人員的緊急狀態(tài)處置能力如何。因此，我們每月進行一次班組事故模擬演練，現場采取突然“襲擊”的方式進行實地檢驗，不斷提升班組職工的緊急狀態(tài)處置能力。

(3)事故自救互救能力。一方面，在職工集中培訓過程中，突出事故自救互救知識的培訓;另一方面，在每月舉辦事故應急救援演練活動中，特意安排自救互救演示環(huán)節(jié)，讓廣大職工熟悉掌握自救互救技能。

3、注重正面引導，實施“三項”激勵

在抓班組建設工作中，注重運用榮譽上、經濟上和人才培育上、操作方法上的正激勵法，充分調動員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

(1)實行榮譽激勵。在全隊范圍內開展“明星班組”評選競賽活動，實行一季度一評比一表彰，將各班組現場安全狀況作為重要參考依據，嚴格按照評選標準進行考核，并及時公示，確保公開、公平。黨支部將優(yōu)秀員工列入重點發(fā)展對象，優(yōu)先發(fā)展他們入黨，增強他們的政治榮譽感。

(2)實行經濟激勵。我隊對在班組建設做出杰出貢獻的個人，區(qū)隊將提高其工資系數，讓他們在經濟上得到實惠，另外根據班組競賽活動，超尺獎勵，安全獎勵等同樣按系數執(zhí)行，有效調動了廣大員工的工作積極性。

(3)實行實名激勵。對在班組管理實踐中小發(fā)明、小創(chuàng)造、管理創(chuàng)新等均按照其本人名字命名，大力宣傳，上報礦進行推廣。

二、“7個小”管理，努力打造品牌班組

在提高班組長綜合素質的基礎上，我隊要求班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”，我隊又主要從“七個小”方面入手，完善了以個人保班組、班組保區(qū)隊的安全生產管理格局，為實現綜采三隊安全生產持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎。

定出“小規(guī)矩”。制度管理是管理的必要手段之一，我隊各班組根據我隊的規(guī)章紀律及生產、成本的等相關情況，聯(lián)系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的行為。

樹立“小楷模”。在班組里選拔素質好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產活動中起表率作用。

開展“小競賽”。我隊年輕人居多，要關注他們爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽。其實，有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班組位置的明確。如此，不僅能促進技術好的員工由于強烈的認知感而主動幫助后進，在安全生產中發(fā)揮更大的作用，同時也推動后進員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面。

做好“小核算”。如今煤炭行業(yè)持續(xù)低迷，這就要求成本管控必須細化到每一個班組內。通過預算與核算使班組與區(qū)隊形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的“經營”意識和“危機”意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。

開好“小座談”。要想讓綜采三隊“打造第一軍，成就第一強”的區(qū)隊精神深入班組，讓區(qū)隊決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，我隊要求班組必須定期的把班組成員組織在一起，通過聊天等發(fā)現員工生產生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決;員工中發(fā)生的矛盾，也可以通過談心這種方式在公正、公開的氛圍中淡化。員工自然會產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

征納“小點子”。我隊要求各班組必須成立班組“智囊團”，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產生經濟效益的“小點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期提出建議和意見，帶動所有員工關心團隊，形成“群策群力”的局面。

執(zhí)行“小懲罰”。在實際工作中，有些班組長總是不好意思處罰班組員工，甚至有時還千方百計“和稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從問題根源上找原因。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感。

“337”班組建設管理法，將新形勢下的班組建設納入科學化、規(guī)范化、精細化的管理軌道。班組長的履職意識和能力明顯增強，班組員工操作規(guī)范，自主保安能力顯著增強。“三違”人員明顯減少，杜絕各類事故，實現了安全生產。