讓我看一看晴朗

一個(gè)秋雨的間隙，
他躺在屋里看書，著了迷
書中的主人公
有著和他同樣的遭遇
感人的情節(jié)
引導(dǎo)他進(jìn)入那個(gè)世界
驅(qū)趕著落榜的煩悶和憂郁

歇下了，瀟瀟秋雨
灰色的濃云仍然封鎖著天際
里屋傳來(lái)媽媽的喊聲
讓他去挑水
“去！快去！”

催促了一遍
他尚在書中酣游
又催促一遍
他仍在瀏覽那撼人的字行
書籍就是他的知音呵
主人公的悲歡離合吸引著他
使他舍不得放

媽媽“咚咚”走了出來(lái)
生氣地敲敲空空的水缸
“不下啦，還不去挑水，
就知道看呀，寫呀
能成龍變鳳嗎？
那么用功，為啥連個(gè)中專也考不上？！”

她是文盲，
科學(xué)、知識(shí)在她心里沒有市場(chǎng)
她一直這樣想
沒文化照樣有出息
那些沒讀過(guò)幾天書的人
不是一樣活得滋潤(rùn)、干得排場(chǎng)
這些孩子壓根就不該讓他們上學(xué)堂
死學(xué)校，慣得他們懶、犟！
莊稼人嘛，只要柴米油鹽不缺
活得就舒暢

他還是沒有動(dòng)身
媽媽順手操起一根搟杖
“你去不去？”
兩眼圓瞪，像一對(duì)鈴鐺
“啪啪啪”
幾下打得他疼痛異常

“秋風(fēng)涼，樹葉黃”
可惜他衣著單薄，尚未添裝
打在身上，痛徹心房
但對(duì)糊涂的媽媽
他只有忍痛退讓
進(jìn)攻者并沒有為勝利陶醉
將“屠棍”放在一旁
搟杖不知疲倦地在他身上舞蹈、歌唱

他氣急敗壞，負(fù)隅頑抗
掂起一個(gè)和面盆大聲直嚷：
“你再打我
咱就先讓它響個(gè)脆亮！”

“你竟敢威脅老娘？”
“啪”，又是一聲脆響
落在他的身上
“呯”，如同爆竹點(diǎn)燃
追逐著前一聲的余浪
破碎了，瓷盆，還有他
心中的夢(mèng)想

他熱愛文學(xué)，酷愛寫作
想通過(guò)自己的筆，
寫出中國(guó)版的《復(fù)活》、《呼嘯山莊》
但媽媽，你為什么要反對(duì)、阻擋
難道文化，跟你有過(guò)意不去的地方？

陰霾密布的頭頂
為什么不留一線希望？
一線，只有一線也好
讓挑著水桶丈量山路的我
看一看晴朗……

注：這首詩(shī)作于1984年秋。其時(shí)，我已初中畢業(yè)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)兩年，整天窩在大山深處的小山村里，與“土坷垃”打交道，深陷于柴米油鹽生活瑣事而無(wú)力自拔，生活艱苦，物質(zhì)貧瘠，信息閉塞，在鄉(xiāng)郵電局訂閱的幾本文學(xué)期刊也時(shí)常到不了自己手里，精神非?？鄲灒瑤缀醵家罎⒘?。而思想觀念相對(duì)落后的老人們，對(duì)年輕人的追求和想法又非常不理解、不支持，于是我就即興創(chuàng)作了這首詩(shī)。盡管用筆質(zhì)樸白描，缺乏文采，但是畢竟是我當(dāng)時(shí)的真情流露，是以重新整理發(fā)表，以饗讀者。（本詩(shī)作者 晉能集團(tuán)四通煤業(yè) 馬關(guān)鎖）