“用心感受職業(yè)的美好”

■　文/　首席記者　陶　金

攝/　田　博

在撫順市第九屆職工技術(shù)運(yùn)動會車工決賽現(xiàn)場，撫礦技師學(xué)院車工實習(xí)指導(dǎo)教師崔甲君的操作如同一臺行云流水的表演，吸引著眾人駐足欣賞。“流光溢彩”的花火、精致光亮的加工件、一位“80后”選手，構(gòu)成了人們記住崔甲君的關(guān)鍵詞。

冬日午后，記者站在撫礦技師學(xué)院實訓(xùn)基地的一臺數(shù)控車床旁，眼前是淳樸憨厚的崔甲君正在鐵屑飛濺的操縱臺前，一邊精準(zhǔn)地操縱著每一個零部件，一邊向?qū)W生們講解演示材料切割技巧?？粗褡兡g(shù)一樣加工出一個個閃著光亮的零件時，記者也著實被吸引住了。

學(xué)有所成，圓教師夢

崔甲君記得，7年前的自己還是學(xué)院車工專業(yè)的一名普通學(xué)生。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)實習(xí)車間，看到老師們嫻熟地加工出一個個閃亮的零部件時，一種無法言喻的好奇與羨慕占據(jù)了整個內(nèi)心。從那時起，崔甲君暗自下定了決心，一定要親手加工出讓大家都叫好的作品來。果然，沒過多久，他便在連續(xù)的幾場比賽中脫穎而出，并通過學(xué)院的各項考核，成為一名實習(xí)指導(dǎo)教師。

留校后，崔甲君從沒有放棄過對專業(yè)的鉆研，而是利用工作之余研究學(xué)習(xí)復(fù)雜零件的加工方法、刀具的刃磨。正是憑著這股倔勁兒，崔甲君在車工技術(shù)練兵競賽中多次獲獎，這也為他后來參加各種競賽及創(chuàng)新教學(xué)提供了很大助力。崔甲君說：“要給別人一杯水，自己就要有一桶水。我一直都把師傅的這句話當(dāng)做自己的座右銘。”為了提高自己的專業(yè)水平，崔甲君在不斷強(qiáng)化自己車工理論知識的同時還不忘時刻虛心向師傅求教，潛心研究教育學(xué)生的方式和方法，進(jìn)而積累指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作技能的經(jīng)驗。

“剛?cè)谓虝r，工作中也有不少困惑，大到教學(xué)理念、方法，小到教案規(guī)范或課堂板書設(shè)計，師傅都會細(xì)心地指導(dǎo)我，讓我迅速成長起來。”談起師傅張明遠(yuǎn)，崔甲君眼神里溢滿了感激。

勇于鉆研，育人不倦

6年的教師生涯讓崔甲君漸漸地意識到，能夠和學(xué)生們共同解決各種技術(shù)難題，已經(jīng)成為了他最大的樂趣。多次比賽下來，在積累經(jīng)驗的同時，他也發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如雙線T型螺紋的加工很難保證分線的精度。為此，他曾利用小滑板分線法試圖加以解決，但卻發(fā)現(xiàn)，這樣的方法不僅達(dá)不到精度的要求，而且還很浪費(fèi)時間。后來，通過多次試驗，崔甲君發(fā)現(xiàn)百分表量塊分線法分線的精度不僅很準(zhǔn)確，而且還可以提高加工的速度，而這無疑也將對今后的教學(xué)有很大的幫助。

在工作臺上，崔甲君頗為得意地向記者展示了與學(xué)生們共同制作的“迷你臺鉆”工作原理。為了防止主軸套孔與齒輪孔的交錯孔相互位置出現(xiàn)誤差，崔甲君便帶領(lǐng)學(xué)生先在箱體上進(jìn)行立體劃線，然后再用四爪單動卡盤逐個進(jìn)行找正加工，最終一次性成功。“當(dāng)時，同學(xué)們高興得歡呼起來，我心里甭提多美了……”一瞬間，一抹興奮的神情在他的臉上蕩漾開來。

在賽前集訓(xùn)期間，從材料準(zhǔn)備、刀具處理，到加工過程中容易出現(xiàn)的技術(shù)難點及注意事項，崔甲君都會逐一仔細(xì)地為學(xué)生答疑解惑。“崔老師不僅教會我一門生存的技術(shù)，而且還教育我要懂得感恩，讓我找到了正確的人生坐標(biāo)。我在目前就職的企業(yè)里很受人尊敬，也拿到了自己比較滿意的薪酬。今后，我要像崔老師那樣，努力提高業(yè)務(wù)能力，爭取做得更多更好……”學(xué)生金一凡向恩師表達(dá)了自己的感激之情。

如今，崔甲君所帶的學(xué)生也在逐步成長。在他的指導(dǎo)下，車工專業(yè)學(xué)生在省市技能大賽中多次獲獎：2012年3月，學(xué)生王海龍、劉宇豪、昝森籍獲市中職學(xué)校技能大賽前三名、省中職學(xué)校技能大賽二三等獎;2013年3月，學(xué)生劉偉、任興竹、王奕森獲市中職學(xué)校技能大賽前三名、省中職學(xué)校技能大賽二等獎;2014年4月，學(xué)生李建、袁慶基獲省中職學(xué)校技能大賽二三等獎;2015年4月，學(xué)生金一凡、姚佳輝獲沈陽市中職學(xué)校技能大賽二等獎、撫順市中職學(xué)校技能大賽的前兩名，以及省中職學(xué)校技能大賽二等獎。

“作為一名實訓(xùn)教師，你認(rèn)為自己最大的貢獻(xiàn)是什么?”記者問。

崔甲君一邊擺弄著最近通過CAXA制造編程技術(shù)研制出的“方套方”機(jī)械配件，一邊若有所思地說：“作為一名車工，我很享受站在車床邊操作的感覺，但作為一名實訓(xùn)老師，為企業(yè)培養(yǎng)過硬的后備技術(shù)人才是我們的責(zé)任，也是學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的根本競爭力所在。”

“有什么想對學(xué)生們說的嗎?”

“這幾年，我和學(xué)生們共同成長、共同進(jìn)步，希望他們也能用心來感受自己職業(yè)的美好……”