書法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國(guó)書法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。所以為了讓大家不忘歷史，不忘中華。夢(mèng)啟支教團(tuán)決定由劉楊老師為夢(mèng)啟三班進(jìn)行軟筆書法授課。

上課鈴聲還沒(méi)有響起，劉老師就早早地走進(jìn)了夢(mèng)啟3班做課前準(zhǔn)備，一張張精心臨摹的書法稿紙發(fā)放在孩子們的課桌上。上課鈴響，課間吵鬧的教室迅速變得安靜了。首先，劉老師點(diǎn)評(píng)上一次上交的書法作品，對(duì)部分優(yōu)秀書法作業(yè)提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)同學(xué)們中存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。劉老師在書法教學(xué)的過(guò)程中也向孩子們傳授與河南相關(guān)的人文地理知識(shí)。“橫、豎、撇、捺……”孩子們一邊念一邊寫，工整的字，遒勁的筆鋒，孩子們?cè)跁ㄕn堂中嚴(yán)肅認(rèn)真，同時(shí)劉老師也悉心指導(dǎo)，讓孩子們完成的作品盡量符合書法的意境之美：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。

書法課的開設(shè)，讓同學(xué)們提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

記者 賈新元