數(shù)學是研究現(xiàn)實世界空間形式和數(shù)量關系的一門科學。現(xiàn)在大多數(shù)學科的發(fā)展研究與傳承基本都需要數(shù)學的幫助。為了進一步提高后樓小學同學的數(shù)學能力，月幫助他們建立數(shù)學思維，夯實數(shù)學學習的基礎。7月19日上午，中國礦業(yè)大學夢啟支教團成員陳朝光在夢啟1班開設趣味數(shù)學課。

陳朝光老師講授的內(nèi)容是插縫問題，他利用簡單的門窗問題，同學們排隊，時間上的鐘表等實例，將數(shù)學問題應用于實際生活用簡潔準確的數(shù)學語言將知識點一一突破，既突出了重點，又突破了難點。同學們積極討論，踴躍發(fā)言，認真思考，既動腦，又動手，收獲滿滿。聽課后，所有的同學對于數(shù)學這一科目有了更深的理解，下課鈴聲也沒有澆熄大家對數(shù)學的興趣，仍然和老師積極探討問題，將自己上課沒有弄懂的地方一一弄懂。課下，當老師離開后，同學們?nèi)栽诮淌依飳Ｗ⒌淖鲋蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。

邏輯思維能力的培養(yǎng)，非智力因素的開發(fā)，科學文化素質的培養(yǎng)，這些都是數(shù)學能帶給同學的，所以同學們學好數(shù)學是非常必要的。而作為傳道授業(yè)解惑的教師的使命就是讓他們對數(shù)學產(chǎn)生興趣，愿意探索。數(shù)學的授課旨在鍛煉后樓小學同學們的數(shù)學思維，利于他們未來的學習。

記者 趙陽