?愛(ài)心課堂真幫家長(zhǎng)忙

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9 月18日下午3時(shí)50分，第四小學(xué)學(xué)生一放學(xué)，10名孩子穿過(guò)一條馬路、坐著電梯，蹦蹦跳跳地朝前進(jìn)社區(qū)“愛(ài)心課堂”走去。這是該社區(qū)義務(wù)開(kāi)辦“三點(diǎn)半課堂”的第143天。在社區(qū)居民看來(lái)，“愛(ài)心課堂”不但解了家長(zhǎng)后顧之憂，也給了孩子們一個(gè)好去處。

社區(qū)辦公室里設(shè)課堂

前進(jìn)社區(qū)書(shū)記王學(xué)新是“愛(ài)心課堂”的推動(dòng)者。他自去年10月份任職前進(jìn)社區(qū)書(shū)記以來(lái)，考慮到轄區(qū)外來(lái)務(wù)工人員較多、轄區(qū)內(nèi)學(xué)校多，家長(zhǎng)陪伴孩子時(shí)間少，一些孩子放學(xué)后，有的在路上閑逛，有的在家中無(wú)所事事，想做作業(yè)也難找到人求教。另外，孩子放學(xué)了，父母還沒(méi)下班，沒(méi)法照看孩子，安全成問(wèn)題；有的父母文化水平較低，無(wú)法對(duì)孩子的英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，于是便親自主抓成立了社區(qū)“愛(ài)心課堂”免費(fèi)教孩子們。

社區(qū)工作者當(dāng)課外老師

社區(qū)義務(wù)“愛(ài)心課堂”一成立便立足于為居民辦點(diǎn)實(shí)事，課堂的地點(diǎn)就設(shè)在社區(qū)二樓辦公室。“愛(ài)心課堂”的消息一傳出，就有20多位家長(zhǎng)幫孩子報(bào)了名。但因目前場(chǎng)地較小、人員較少，暫時(shí)只接收了10名孩子。同時(shí)，前進(jìn)社區(qū)專門(mén)抽出3名本科學(xué)歷工作人員（兩名師范生）負(fù)責(zé)周一至周四15：50-17:00孩子們的義務(wù)課業(yè)輔導(dǎo)，“他們有想法，有知識(shí)，有干勁，為社區(qū)公益項(xiàng)目帶來(lái)了活力”社區(qū)書(shū)記王學(xué)新如是說(shuō)。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生高雪忙個(gè)不停，一會(huì)檢查孩子們剛做完的作業(yè)，一會(huì)又為孩子們輔導(dǎo)作文。

社區(qū)資源彌補(bǔ)課堂教學(xué)的短板

每周五14點(diǎn)都會(huì)有工作人員或志愿者為孩子們帶來(lái)不同的實(shí)踐課堂來(lái) 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力 。截止目前，“愛(ài)心課堂”先后開(kāi)展了“朗讀者愛(ài)讀給你聽(tīng)”、“母親節(jié)DIY相框”、“端午節(jié)做香囊”、“童心彩繪 勾勒夢(mèng)想”“小鬼當(dāng)街——我為創(chuàng)城添光彩”、“我是公安邊防小戰(zhàn)士”等20余次活動(dòng)。同時(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，主打“活動(dòng)”品牌，社區(qū)整合資源，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“架子鼓”課。

社區(qū)書(shū)記王學(xué)新有自己的想法，“愛(ài)心課堂”還將作為觀察孩子的窗口，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，成為學(xué)校教育的有效延伸，不但 讓“放羊”的孩子有人管，還要管得好。 下一步，社區(qū)準(zhǔn)備擴(kuò)大場(chǎng)地、儲(chǔ)備人才，盡量讓更多的孩子走進(jìn)“愛(ài)心課堂”。