? ? ? ? 3月29日中午，環(huán)測學(xué)院在一食堂三樓舉行“教授餐桌”活動。這次活動由測繪工程郝明老師和十一名測繪、地信工程專業(yè)的學(xué)生參加，旨在增強(qiáng)師生間的感情，促進(jìn)師生學(xué)術(shù)一體化。

? ? ? ? 中午12點半，郝明老師和同學(xué)們一起入席。交流會正式開始，老師和同學(xué)們首先進(jìn)行了自我介紹。就餐過程中，室內(nèi)氣氛活躍，郝明老師對目前測繪和地信專業(yè)的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了講述，指出了環(huán)測學(xué)院測繪專業(yè)全國排名第二的優(yōu)勢，并建議地信專業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)計算機(jī)方面學(xué)習(xí)。在和同學(xué)們的交流中，郝明老師詢問了同學(xué)們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)、導(dǎo)師的選擇情況、研究進(jìn)展以及就業(yè)期望，并引用自己的經(jīng)歷對同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。之后，郝老師針對同學(xué)們的疑問對一些項目研究中容易出現(xiàn)的問題如研究項目了解不夠深入，進(jìn)展緩慢等做出詳細(xì)講解，鼓勵同學(xué)們多和老師、教授交流。最后郝明老師表達(dá)了對同學(xué)們的信任和期望，本次的教授餐桌活動圓滿結(jié)束。

? ? ? ? 本次教授餐桌活動，老師和同學(xué)們在學(xué)習(xí)，生活上進(jìn)行了深切的交流，讓同學(xué)們對自己的專業(yè)有了更清楚的認(rèn)知，對學(xué)習(xí)更加有規(guī)劃，對未來更加有信心。