西南部貧困山區(qū)留守兒童們，普遍受學(xué)校辦學(xué)條件差、師資力量少、教學(xué)理念落后等問題的制約，導(dǎo)致相當數(shù)量的留守兒童厭學(xué)、輟學(xué)；另外，他們還缺乏有效的教育和關(guān)愛，家庭和學(xué)校監(jiān)護力度嚴重不足。根據(jù)這種現(xiàn)狀，我們一方面身體力行前往當?shù)厣絽^(qū)為孩子們支教，協(xié)助當?shù)亟逃块T開展學(xué)生培訓(xùn)，幫助優(yōu)化教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量，努力拓展山區(qū)孩子們視野；另一方面，以關(guān)愛留守兒童為重點，著重關(guān)注留守兒童心理，為孩子們解決困難；另外，對農(nóng)村留守兒童教育情況進行有針對性的調(diào)研和幫扶，就調(diào)查結(jié)果向有關(guān)部門和社會反映，并進一步督促教育部門加強對當?shù)鼗鶎咏逃С至Χ取?/font>

截至目前，“一路黔行”支教團已經(jīng)開展了一系列的特色課程。除了教授孩子們這些基本的課綱知識以外，支教團成員還會為他們開設(shè)例如科學(xué)課、手工課、音樂課、書法課、體育課、美術(shù)課等一些素質(zhì)拓展類課程；將孩子們的學(xué)習(xí)生活從教室內(nèi)延伸到教室外。課堂上，支教團老師極其注重同學(xué)們相互合作的能力，有意鍛煉他們的團隊合作能力，強調(diào)集體的作用和個人在集體中的作用。

2018年7月23日，支教實踐團為貴州省遵義市德隆完小創(chuàng)建并開放了圖書閱覽室。圖書閱覽室的建立和開放，使孩子們借書更加便捷的同時，也方便了同學(xué)間對書籍的交流與討論，進行思想上的碰撞。7月27日舉行演講比賽，很好的讓有才能的孩子展示自己。8月1日，“一路黔行”支教團為貴州省遵義市新建鎮(zhèn)橋塘村德隆完小的孩子們舉辦集體生日。8月4日起，支教團逐步開展進行了家訪工作。通過家訪，不僅使得家長清楚地了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對比孩子在家里的表現(xiàn)，能夠?qū)⒆佑懈尤娴恼J識，還促進了學(xué)校與家長間的交流，對營造一個健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境起到了積極作用。8月5日，為豐富孩子們的課外生活，給孩子們營造一個快樂的校園氛圍，促進他們的身心健康成長， “一路黔行”支教團開展了趣味運動會。據(jù)了解，山里的孩子很少有機會過生日，甚至有很多孩子不清楚自己的生日到底是哪一天。作為祖國的花朵，未來民族的希望。每一個孩子都應(yīng)該是我們寵愛的對象。8月6日，支教團走訪了貴州省遵義市鳳岡縣新建鎮(zhèn)人民政府。本次走訪旨在將支教團在德隆完小開課以來所掌握的孩子們的家庭和受教育情況匯報給當?shù)卣?，并增加當?shù)卣畬χЫ虉F的關(guān)注度，以便支教團教育工作更好地開展。

中國礦業(yè)大學(xué)自強社“一路黔行”支教團暑期社會實踐中期工作順利完成，接下來將繼續(xù)推進完善家訪工作，計劃舉辦班級合唱比賽和畢業(yè)典禮，并將穩(wěn)步完成最后的教學(xué)計劃和教育工作。