今年是改革開放的第四十年個年頭，這四十年中，隨著國家發(fā)生了滄桑巨變，國家西部邊遠(yuǎn)山區(qū)也發(fā)生了巨大的變化。長久以來，國人對國家西部地區(qū)的印象始終停留在“貧窮、落后、閉塞”，殊不知經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，國家西部山區(qū)也取得了前所未有的發(fā)展。8月11日，中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院馬克思主義實踐團(tuán)來到四川省涼山州甘洛縣拉莫鄉(xiāng)進(jìn)行社會調(diào)研，就改革開放四十年來，甘洛縣教育水平取得的發(fā)展成果進(jìn)行實地考察。

早上8時，實踐團(tuán)全體成員由甘洛縣縣城搭車前往拉莫鄉(xiāng)和尼爾覺鄉(xiāng)，一到學(xué)校，該校的木呷老師就熱情的出來迎接實踐團(tuán)成員。簡單的寒暄過后，實踐團(tuán)就在木呷老師的幫助與提前通知到校的20多個學(xué)生及家長見面。據(jù)木呷老師介紹，拉莫鄉(xiāng)中心小學(xué)校近年來發(fā)生了很大變化，十年前學(xué)生到了三年級還不會講普通話，也沒有漢族老師，校舍也破舊不堪，生源數(shù)量非常少，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還曾陪同縣領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)戶家里求家長送孩子去上學(xué)，給學(xué)生家長介紹國家的義務(wù)教育政策等等。但是今天，在政府的大力支持下，拉莫鄉(xiāng)中心小學(xué)校修起了嶄新的教學(xué)樓，上到老師下到學(xué)生全面推廣講普通話，無論遠(yuǎn)近，無論年齡大小，只要是到了入學(xué)的年齡，孩子都選擇到學(xué)校念書而不是小小年紀(jì)就外出打工或是在家務(wù)農(nóng)。據(jù)悉，為了促進(jìn)教育的發(fā)展，州政府不斷加強對教育的投資和政策推進(jìn)。搶抓實施15年免費教育重大機遇，通過財政投入、銀行貸款、社會捐資等方式加大學(xué)校建設(shè)投入力度，形成布局合理，機構(gòu)完善的縣城教育園區(qū)，力爭明年實現(xiàn)“初中全部向縣城中學(xué)集中，小學(xué)高段向片區(qū)中學(xué)集中，小學(xué)低段、學(xué)前班、幼兒園向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校集中”，確保貧困家庭孩子平等享受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

隨后，木呷老師帶著實踐團(tuán)成員到學(xué)校附近的幾個學(xué)生家里進(jìn)行走訪。進(jìn)入村寨，映入眼簾的是成片的玉米地，碩大的玉米棒子在玉米桿上挺立，像極了保家衛(wèi)國的威武戰(zhàn)士。村子里的全部住戶都搬進(jìn)進(jìn)了政府大額補貼修建的“精準(zhǔn)扶貧”房，村道也鋪起了寬敞的水泥路，完全改變了以往彝族村寨的“臟、亂、臭”的形象。相信不久的將來，甘洛縣的教育水平和質(zhì)量會躍上一個新臺階，甘洛縣人民生活水平定能實現(xiàn)大跨越！

通過對甘洛縣的貧困鄉(xiāng)拉莫鄉(xiāng)中心小學(xué)校進(jìn)行實地調(diào)研，中國礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院馬克思主義實踐團(tuán)成員清楚地感受到改革開放四十年的發(fā)展使曾經(jīng)的涼山州貧困縣甘洛縣的教育水平有了很大的提高，希望今后的日子里，更多管院學(xué)子能乘著改革開放的浪潮前行，為我國教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。