為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于我校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，以及加深實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)睢寧兒童畫的理解，8月21日在指導(dǎo)老師焦敬超的帶領(lǐng)下，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)睢寧兒童畫調(diào)研團(tuán)前往睢寧兒童畫活動(dòng)中心采訪申光主任。

下午3時(shí)，調(diào)研團(tuán)成員抵達(dá)睢寧兒童畫活動(dòng)中心。為使調(diào)研團(tuán)成員對(duì)兒童畫作品有一個(gè)更為清晰的印象以及更好的體會(huì)兒童畫發(fā)展歷程，申主任決定在采訪前帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員參觀兒童畫展廳，就繪畫取材和表現(xiàn)手法等問題給實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，使得調(diào)研團(tuán)成員對(duì)兒童畫的創(chuàng)作有了更深一步的理解。下午4時(shí)，訪談?wù)介_始。申主任解答了實(shí)踐團(tuán)成員關(guān)于睢寧兒童畫的發(fā)展模式及相應(yīng)的政策支持方面的問題。在采訪過程中，申主任提到了自己曾有10年的兒童畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在兒童畫教育的過程中要引導(dǎo)孩子在作品中表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。通過作品創(chuàng)作，增強(qiáng)對(duì)孩子們的思想素質(zhì)道德教育，提升孩子對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。使得實(shí)踐團(tuán)成員收益匪淺。下午5點(diǎn)，此次針對(duì)睢寧兒童畫發(fā)展模式的調(diào)研活動(dòng)圓滿結(jié)束。

通過此次訪談，調(diào)研團(tuán)的成員們對(duì)睢寧兒童畫的發(fā)展歷程有了更清晰、更全面的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也明白了傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承離不開優(yōu)秀發(fā)展模式。

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