為充分了解彝族文字傳承現(xiàn)階段的基本狀況，分析彝族文字傳承面臨的阻力，更好地傳承并發(fā)揚彝族文化，管理學院"青蓮地心火"實踐團于8月18日赴四川省喜德縣尋找省級彝族文化傳承人吉伍作曲開展采訪活動。

8月18日上午，實踐團成員來到喜德縣電力局電話聯(lián)系上吉伍作曲老先生后，采訪正式開始。采訪初期，由于語言上的輕微障礙，答非所問使采訪進行的并不順利，但實踐成員沒有放棄，漸漸和老先生熟絡起來。吉伍作曲先生先從拼音、音調(diào)、生字字數(shù)等方面向?qū)嵺`團成員介紹了彝族語言文字的基本情況。之后，他又向?qū)嵺`團介紹了彝族的一些經(jīng)典書籍，如《彝族古典長史》、《彝族格言》、《教育經(jīng)》等。在實踐成員得詢問下，吉伍作曲先生向?qū)嵺`團介紹了國家政策在彝族語言文字傳承方面的支持情況。一方面，對于學生，彝族學生高考有一個一類模式政策，通過考核彝族語言來進行加分，刺激新一代年輕人花費更多時間學習彝族語言文字；另一方面，給予老師和文化傳承人獎金激勵。當實踐成員問道關(guān)于彝族文化傳承問題時，老先生說道，如今已經(jīng)有很多社會名流向他學習彝族語言文字，其中包含美國俄亥俄州立大學東亞語言文學系講授馬克.本德爾、中國作家協(xié)會委員羅慶春教授等。最后，吉伍作曲告知實踐團彝族語言文字傳承主要面臨缺乏相應平臺、體系建設不完善等的難題，文化傳承人希望有實權(quán)的人可以承擔起相應的職責，為文化傳承做出貢獻，避免出現(xiàn)信息不對稱的現(xiàn)象。

通過此次采訪學習活動，管理學院“青蓮地心火”實踐團成員在了解到彝族語言文字教學的基本內(nèi)容和文化傳承過程中面臨的難題的同時，也收獲了文化傳承人的寶貴意見。實踐團成員意識到，少數(shù)民族文化的源遠流長不僅需要青年一代肩負起重拾少數(shù)民族傳統(tǒng)文化、讓少數(shù)民族文化繼續(xù)流傳的重任，更需要政府建立起一套專門的傳承體系，提高文化傳承的效率和質(zhì)量。